小学校园之星评选方案

我校为了进一步落实自主教育，而学生良好行为习惯的培养是落实自主教育的基础，为了促使学生形成良    好的行为习惯，我校开展了校园之星评选活动。评选从学习和生活两方面，评选校园学习星、安全星、自主星、管理星、守纪星、节约星、礼仪星、卫生星。评选全校在这八方面做的最好的学生，在学生中树立先进典型，激励他们形成良好行为习惯，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。同时鼓励其他学生向其学习，从而使全校学生都形成良好的行为习惯。

活动评选具体方案如下：

一、评选流程

1.班级内评选八星，周之星，周五班会课评选班级中在这八方面做得最好的，每周一评选。校园之星的评选，在班级之星的基础上产生，由值周教师负责，周日教师例会评选审定，值周教师在评比栏上公示，周一升国旗时，由值周教师对校园之星，做简单讲评，并号召全校学生学习

2.每月从班级评选的周之星中选取一直做的很好的学生作为校园月之星，将这部分学生的照片张贴在校园之星展览里。

二、八星评比标准

学习星：

1、养成上课认真听讲，积极举手发言的习惯。

2、养成检查作业、订正作业的习惯。

3、养成课前预习的习惯。

4、养成认真书写，及时完成作业的习惯。

5、养成学习上不懂就问的习惯。

安全星：

1、不在走廊栏杆上攀高玩耍。
　  2、不在二楼走廊玩球。
　　3、不在上下楼梯时互相推挤。
　　4、不在窗口放置物品、往窗外丢东西。
　　5、不要自行开展有事故隐患的活动。
　　6、不在校园内玩火、爬树、跨栏等危险行为。
　　7、不在操场东北角的柴棚里玩耍。
　　8、不要玩弄电线、电器、电源插头和电路开关。
　　9、不在课桌等公物处放大额现金和贵重物品。
　　10、不在无证商店买零食，禁止私自带零食等分发给同学。
　　11、不在上学期间擅自出校门。
　　12、不随不熟悉的人出校园。

13、雨天不在湿地上奔跑、追逐。

自主星：

1、学习中积极主动，认真参与小组讨论，主动交流学习成果。

2、生活中自己能做的事自己做，不依赖他人。学会整理的学习用品，摆放整齐。在寝室物品摆放规范，学会折叠被子，整理床单等。就寝时自觉遵守纪律，学会约束自己的言行，不影响他人休息。

管理星：

责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级、学校的管理工作，有一定的管理技巧，为班级和学校管理做出了一定的贡献。

守纪星：

1、养成课前静候老师的习惯。

2、养成一切行动听指挥的习惯。

3、养成课间、课外不疯打、吵闹、追逐的习惯。

4、养成课上不随便讲话，保证课堂安静的习惯。

节约星：

积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。

礼仪星：

1、养成使用“您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见”等礼貌用语的习惯。

2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。

3、主动学习校园文明礼仪规范，知道规范的内容。

4、养成集队有序，入室而静的习惯。

卫生星

1、养成不乱扔垃圾，把所有垃圾都丢到垃圾桶里的习惯。

2、养成主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯。

3、养成不乱倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不该倒的地方的习惯。

4、养成不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹的习惯。

三、结果运用

被评为周之星的同学，由班级给予鼓励表扬。被评为月之星的同学，学校张榜公布 ，给予表彰鼓励，并作为年终评选优秀学生的重要条件。