本学期，经过集体讨论，备课组成员就高三学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识，形成如下计划：

 一、指导思想
    根据高中语文课程标准和2012年浙江省高考考纲对高三学生语文学科的考查要求，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量，争取高考成功。

二、工作目标

    1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文

学习成绩，实现会考、高考的全面辉煌；

    2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进；

    3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。

三、教学要求

    1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。
    2、结合高三学生特点使用好教材。一轮复习材料《核按钮》对提高学生的整体语文框架认识、专题知识整合能力帮助很大，教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教案，在培养学生的语文能力上下足工夫。      

    3、狠抓落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。

    4、教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练计划性要强，评改方法可以多

四、具体办法
    1、备课
   （1）深入备课，充分发挥本备课组语文资源优势，在教研组内开展高三研讨会，并多关注重点学校的举措，深入研究高考，保证备课质量。
   （2）根据学情实行有效教法，根据学校不同层次的学生，设置不同教案和训练要求，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
   （3）认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
    2、授课

   （1）原则：落实基础，注重能力，强化语文意识，挖掘语文心智，培养学生学用语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
   （2）充分利用早自习，抓紧抓好古诗文背诵和默写。
   （3）结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导，上好每两周的写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。印发美文佳作，扩展阅读视野，提升阅读品位。鼓励学生自购今年高考满分作文，扩大写作视野，明确高考作文指向。指导学生对作文自批自改，做到同学间互动交流，全面提高。
   （4）狠抓知识点落实，印发学案、专题练习，利用好学生手中的资料，注重课后教学信息的反馈和回复。严肃课堂纪律，优化课堂教学秩序。
    3、辅导

   （1）鼓励学生质疑问难。

   （2）专题辅导讲究梯度和系列性。

   （3）分层培优补困，定人定时间定地点定内容。

   （4）对艺术体育类学生加强文化专题训练和能力训练。
   （5）关于培优补困。鼓励语文“跛脚生”和“希望生”树立学好语文的信心，关注他们的进步，适时适当进行辅导。具体办法是：一抓二提示三检查。抓听课状态；提示改进不良行为，提示做好笔记；检查落实复习效果，进行爬黑板、听写训练，检查知识点。

    4、作业与考试

    坚决贯彻学校对高三“有作业就有批改”  的要求，对学生作文一定做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

五、重要措施

   （一）拟定“月考”制

    内容——单元专练与高考模拟相结合；

    要求——150分自测题要求全批全改

    供题——任课教师依序而行。

   （二）强化卷面书写

    为了提高学生书写水平，拟于9月份举行本年级学生卷面书写比赛，具体时间和内容待定。

   （三）强化语文积累

    充分利用早自习，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，帮助学生落实语文基础，提高语文能力。

   （四）强化作文训练的系统性

    考虑学生作文实际及近年来高考作文命题趋势和阅卷现状，作文训练采取循序渐进、逐点落实的思路。大体上，周记（即小作文）由各语文老师自定；双周训练题原则上应统一。

    开展现场作文比赛，时间暂定于10月初。 

    六、集体活动设计

    1、坚持每周一次的集体备课，发挥资源优势，避免内耗，力求高质高效；

    2、同组教师之间互相听课，营造浓厚的教研氛围；

    3、具体活动设计为：第四周为全年级学生书写比赛；第十一周为语文学习经验交流会。

    总之，本备课组9位教师誓以“教育高质、管理高效、人民满意”为指针，振奋精神，拼命硬干，一定以辉煌成绩完成任务。

组员：

组长： 陈雯雯

成员：王少伟、叶艳、卢彤、麻景平、郑建东、潘胜树、李哲、陈铭、金晓华

                                                    高三语文备课组

                                                       2012.9.20