图/文：赵洪敏  

情况说明：

7月31日上午，父子二人进行了第5次亲子沙盘游戏。这次采取抽签决定制作顺序的方式，父亲抽1号，儿子抽2号。

第1轮制作情况：

A（父）：（选6个沙具）大象、天鹅、卧豹、大蜜蜂、蝎子、大蜘蛛。

讨论：喜欢前排的大象、天鹅、卧豹，不喜欢后排的大蜜蜂、蝎子、大蜘蛛。有点恶心的感觉。

B（子）：（选6个沙具）水晶球、钻石、大桥（桥下挖河）、3个怪兽。

讨论：喜欢前排的水晶球、钻石和房子，不喜欢后排的3个怪兽。

第1轮调整情况：

A：（只许移动自己的）移动6个沙具，大象被其他动物围绕着。

讨论：调整后恶心的感觉减轻。

B：移动水晶球、钻石、3个怪兽。

讨论：3个怪兽在一起的时候感到恶心。

第2轮调整情况：

A：移动大象、天鹅、卧豹向前，大蜜蜂、蝎子、大蜘蛛后退。

讨论：移动后感觉很不舒服。

B：移动水晶球、钻石、3个怪兽、拓宽河道并移动大桥。

讨论：比原来舒服了。

第3轮调整情况：

A：（可以移动他人的）移动天鹅、卧豹、大象，大蜜蜂、蝎子、大蜘蛛，2个怪兽、水晶球

讨论：除天鹅外，感觉慢慢平静了

B：移动怪兽、水晶球、钻石、挖河后放水晶球、连通两处河流

讨论：怪兽调走后感觉舒服许多。

第4轮调整情况：

A：移动天鹅到大象身上，钻石周围的沙具。

讨论：调整后感觉很好。

B：拓宽河流，天鹅从大象身上飞到河里。

讨论：感到很舒服。

第2轮制作情况：

A：（选3个沙具）绿草、塔（天坛）、草坪。

讨论：感觉心里有点堵。

B：大轮船、飞机、和谐号火车。

讨论：轮船有点放不下。

第5轮调整情况：

A：移动大蜘蛛、蝎子、钻子、大象、天鹅、拓宽河流、轮船、飞机、塔、怪兽、大蜘蛛、卧豹。

讨论：感觉心里更堵了。

B：绿草、钻石、和谐号火车、飞机、塔、飞机、天鹅、清理余沙、推轮船、挖河、大桥、埋怪兽。

讨论：拿起水晶球看整个沙盘，特别舒服。

第6轮调整情况：

A：移动3个怪兽、钻石、和谐号火车、天鹅、塔、大象、蝎子、飞机、绿草、草坪、卧豹。

讨论：仍感觉有些不舒服，但不知道怎么摆放。

B：移动草坪、3个怪兽、水晶球、钻石、大象、卧豹、和谐号火车。

   讨论：感到很舒服。

第7轮调整情况：

A：移动大象、草坪和卧豹，掩埋大蜜蜂、蝎子、大蜘蛛，移动塔、绿草、天鹅

讨论：感到舒服一些。

B：移动大象的朝向。

   讨论：感到很舒服。 

第8轮调整情况：

A：草坪、塔、绿草、怪兽

讨论：开始时想打嗝，现在好了。最后关注的是塔。

B：钻石、轮船尾部撒沙，清理河中余沙。

   讨论：拿起水晶球看整个沙盘，感到舒服。最后关注的是轮船。

沙游师的感受：

（1）放入沙具的同质性：在第1次摆放时，父子二人均是把喜欢的放前排，不喜欢的放后排，这种一致性是形成统一认识和观点的开端。

（2）父亲能更主动的处理自己的不舒服：本次沙盘过程中父亲对自己不舒服的沙具处理更为积极、主动，有几轮中孩子没去帮助父亲处理不舒服，而是沉浸在自己的舒服，这对孩子来说是一种滋养，也是亲子关系回归的开始。

（3）寻找处理不舒服的共同方法：在几次的沙盘中，父子都会用掩埋来处理不舒服沙具。

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