对5岁、6岁的孩子分别给出了6条孩子当下的表现、特点及相处的技巧。

【五岁丨用爱和关注来感染孩子】

五岁的孩子正在经历着金色的童年，作为父母，无疑会享受一段幸福的时光，根本不需要任何技巧。但是孩子毕竟是不成熟的，一旦你认为孩子做了不该做的事情，最好的管教方法就是把握这个年龄孩子“求关注”的心理，用爱来感染他，从正面的角度与其沟通，并防患于未然。他一旦做了不该做的事情，可以这样处理

● 1. 冷处理

让他回到自己的房间去，切记不可把这一要求当成惩罚的手段，只是平静就事论事的去做、去说。

● 2. 控制环境

虽然孩子已经长到了五岁，你还是应该把家里布置得适合小孩子安全活动，这能减少许多麻烦。

● 3. 允许孩子宣泄

允许他宣泄负面感受，同时尽量帮助他明白有些行为其实于事无补。

● 4. 用回馈技巧

倾听他的诉说，弄明白他真正想要表达的是什么，然后按照你的理解把孩子表达的情绪复述给他听。

● 5. 建立一个正面的奖赏体制

他遵守家里的规定，听你的话，那么就请给予他正面的肯定，而不是反过来在他淘气捣蛋的时候予以负面惩罚。

● 6. 和他讲条件

即使他才不过五岁，你也可以一定程度上和他“讲条件”，比方说，假如孩子的行为让你比较满意，或者完成了他承诺的某件事，那你也要满足他的某个心愿。

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【六岁丨善用方式方法】

6岁到6岁半的孩子往往是强横刁蛮和异常情绪化的小炸弹，和他相处，需要运用一定的技巧来化解矛盾。

● 1. 夸奖

虽然从6岁孩子身上找出什么值得夸奖的事情来，实在不容易。事情往往这样，虽然他十分胡搅蛮缠、蛮横无理，但你的几句溢美之词，常常能创造奇迹。

● 2. 给机会

他会用“我不干”来直接拒绝你的要求，别放在心上，也别跟他正面冲突，可以这么回答“我想你可能需要我给你三次机会”。这会让他发现不但可以明目张胆的抗拒你，而且可以有机会避免立即和你开战，会让他明显放松下来。通常，他会在用掉最后一次机会之时，顺从你的要求。

● 3. 数数

如果你想让他做一件事，而人家却像小木桩子一样一动不动，你可以平和的、有信心的说：“我来数到十，看看你能不能开始了”。也可以在挂钟上做记号，“等大针指到顶上位置的时候，你就该收拾玩具了”。这么做等于给他一点时间来收敛心神。

● 4. 漠视

和同样棘手的两岁半时一样，对他只要不是特别危险、不干涉不行的淘气行为，视而不见可能是最有效的行动之一。虽然这些讨厌的行为确实值得打屁股，可是你打了他也不会对六岁孩子的特有行为带来多大影响。

● 5. 避开雷区

请仔细观察，什么情况他最容易出现最糟糕的行为，并请有意避开。比如说在家里来客人的时候，孩子“人来疯”，可能是因为他对成为聚会焦点有着难以抗拒的欲念。你可以建议你的客人：给他带个礼物;给他提个出风头的机会;让他带客人去参观他的小房间。

● 6. 正视“道德”问题

六岁孩子分不清“你的”和“我的”。他常常会偷人家的东西，一般来说，这种行为只局限在自己家里。孩子的这种小偷小摸，大多数是轻微而短暂的行为，假如孩子从别人家拿了东西，你当然要督促他还回去。

另一个问题，是他做不到总说实话。比如打碎花瓶，即使你很清楚是他干的，也千万不要去问他，因为他十有八九会拒不认错，你可以绕着弯子去问他：“那花瓶放在那么高的架子上，你是怎么够到它的？”他反而可能解释给你听，他如何推了一张椅子过去，爬到椅子上面……