背乘法口诀是每个孩子小学数学学习必须经历的一个学习阶段，有的孩子背的很快，并且记忆准确。而有的孩子则背的特别费劲，且会出现很多错误记忆。都是同样的几条乘法口诀，为什么孩子的背诵效果却如此不同呢？背的费劲孩子的家长们是否想过为什么孩子会这样费劲吗？

有的家长可能认为孩子没有认真背，但是其实有的孩子挺认真的，就是不行。其实是学生认知水平不同导致同样背诵乘法口诀，背诵速度、效果却大相径庭。

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记忆效果不好的孩子一般是老师告诉怎么背，他们就怎么背。而记忆效果好的孩子往往是真正理解了乘法的含义，不是单纯为了背而去背。

那么乘法口诀的真正含义是什么呢？拿5的乘法口诀举个例子：（注意：家长们不要以为自己理解了，孩子就一定能够理解。孩子的认知水平不能与家长相提并论。）

第一：几几得几，前半部分的几几表示两个数相乘，后半部分的得几表示两个数的乘积所得的数。

第二：首先明白2×5=10（二五一十）是两个五相乘；3×5=15（三五十五）表示三个五相乘。

第三：关于5的乘法口诀的乘积个位数不是0就是5。

第四：两个相邻的口诀乘积相差5。

在孩子背乘法口诀之前，先让孩子真正理解乘法口诀的含义，孩子会事半功倍的，家长们赶快试试吧。