单韵母练习： a o e ê i u v er -i -i

 

a:央低不圆唇元音 　  

口腔张开，舌头自然放平，舌尖接触或微离下齿背，舌面中部微微隆起和硬腭后部相对，声带振动，上下齿微露。发音时，打开后声腔，呈半打哈欠状态，软腭挺起挡住鼻腔通路，避免气流走鼻腔，下巴松驰，舌面比较低，舌位避免过于偏前或者偏后，双唇展开，音质明亮圆润。

例词练习：

单音节：妈(mā)　嘎(gā)　打(dǎ)　岔(chà)

又音节：发(fā)达(dá)　打(dǎ)靶(bǎ)　喇(lǎ)叭(ba)　大(dà)妈(mā)

四音节：八(bā)面(miàn)玲(líng)珑(lóng)　跋(bá)山(shān)涉(shè)水(shuǐ)　茶(chá)余(yú)饭(fàn)后(hòu)　飒(sà)  爽(         shuǎng)英(yīng)姿(zī)

 

o:后半高圆唇元音

上下唇之间自然拢圆，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌位介于半高和半低之间。口腔比a略窄，口腔半闭，舌面两边微卷，舌中部凹进。两唇稍收敛，嘴角略撮一些，但不在向前噘，上下唇约有一指宽。发音时声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

注意不要咧嘴角，收唇时不能太小，太小就近似u了，唇形摆好后再发音，嘴不能动，如把握不好，容易发成“ou”“uo”。

 

例词练习： o（四声）此音一般不单用，不作音节练习。

单用的只有：噢（ō）哦（ó）  嚄(ǒ)  哦(ò) 四个语气词。

         

e:后半高不圆唇元音

口半闭，展唇（两边嘴角咧开），舌尖稍离齿背，舌面平，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对，比元音Ｏ略高而偏前，舌根不要动，要放松。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

练习时保持微笑状态，上下齿从外观上可见到，要稍有些距离，这样发音会圆润、明亮。应用当中应注意扁唇圆发。

例读练习：

单(dān)音节(yīnjié)：哥(gē)　渴(kě)　德(dé)　策(cè)

双(shuāng)音节(yīnjié)：特(tè)赦(shè)　折(zhé)合(hé)　割(gē)舍(shě)　合(hé)格(gé)

四(sì)音节(yīnjié)：责(zé)无(wú)旁(páng)贷(dài)　克(kè)己(jǐ)奉(fèng)公(gōng)　歌(gē)舞(wǔ)升(shēng)平(píng)　和(hé)            盘(            pán)托(tuō)出(chū)

 

ê:前半低不圆唇元音

ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌中部隆起和硬腭相对，舌位靠前，升到半低程度，舌尖微接下齿背。嘴角向两边自然展开，唇形不圆，两唇的开度比e大。上下门齿的距离相当于自己的拇指的宽度。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。在普通话里，ê　很少单独使用，经常出现在i、 ü 的后面，在i、 ü 后面时，书写要省去符号“ ∧ ”。

练习时，可以用“街、约”等字音来拉长念，最后停止发音时，口形、唇形、舌位保持停止发音状态，再重新吸气发音，就是这个“ê”音了。

例词练习：同 ie ue

 

i:前高不圆唇元音

是普通话中，发音最前最高的元音。i发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭（也可以把舌尖放在下齿背，舌中部隆起，前舌面上升接近硬腭），舌高点偏前，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。上下牙齿相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音时注意：由于开口度小，声音容易产生摩擦，实际应用中，尽可能把口腔打开一些，舌位放低一点，舌位后移一点儿，上下齿中间要有一定距离，这就是窄音宽发、前音后发。

例词练习：

单音节：衣(yī)　戏(xì)　笔(bǐ)　泥(ní)　

双(shuāng)音节(yīnjié)：笔(bǐ)记(jì)　地(dì)理(lǐ)　机(jī)器(qì)　袭(xí)击(jī)　

四(sì)音节(yīnjié)：立(lì)竿(gān)见(jiàn)影(yǐng)　一(yī)技(jì)之(zhī)长(cháng)　比(bǐ)比(bǐ)皆(jiē)是(shì)　济(jǐ)济(jǐ)  一(   yī)堂(táng)

 

u:后高圆唇元音

是普通话中，发音最后最高的元音。 发音时，口腔开度很小，舌头后缩，舌尖离下齿背稍远，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦。嘴唇略向前撮，拢圆成一小孔，唇孔比口小，如吹气状，音色较暗。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

这个音舌位在后，气流及音波输送距离长，而又撮唇，所以发出的声音发闷、发暗，为了改善它的音色，舌位前移一点，口腔稍开一点，嘴不要噘起，软腭要挺起，不要鼻音色彩。

例词练习：

单音节：布(bù)　出(chū)　肚(dù)　服(fú)　

双(shuāng)音节(yīnjié)：突(tū)出(chū)　互(hù)助(zhù)　图(tú)书(shū)　补(bǔ)助(zhù)　

四(sì)音节(yīnjié)：不(bú)共(gòng)戴(dài)天(tiān) 出(chū)类(lèi)拔(bá)萃(cuì)　触(chù)景(jǐng)生(shēng)情(qíng)　古(gǔ)今(jīn)中(zhōng)外(wài)

 

ü:前高圆唇元音

 ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，舌高点比　i　略前，舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，两嘴角撮起，嘴唇拢圆成一小孔，但没有u圆，又没有i宽，声音也没有　i　明亮。发音情况和i基本相同，区别是ü嘴唇是圆的，i　嘴唇是扁的。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。发音没有 i 响亮。

在语流当中，也要注意圆唇，要不然容易发成 i ,影响语意。

例词练习：

单音节：迂(yū)　吕(lǚ)　菊(jú)　据(jù)

双(shuāng)音节(yīnjié)：沮(jǔ)丧(sàng)　聚(jù)集(jí)　莴(wō)苣(jù)　旅(lǚ)居(jū)

四(sì)音节(yīnjié)：局(jú)促(cù)不(bù)安(ān)　语(yǔ)重(zhòng)心(xīn)长(cháng)　旭(xù)日(rì)东(dōng)升(shēng)　虚(xū)    有(            yǒu)其(qí)表(biǎo)

 

er:央中不圆唇卷舌元音

er发音时，口腔半开半闭，开口度比 ê 略小，舌位居中（即：不前不后不高不低），稍后缩，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭的前端相对，唇形不圆。

在发e的同时，舌尖向硬腭轻轻卷起，不是先发e，然后卷舌，而是发e的同时舌尖卷起。“er”中的r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。er只能自成音节，不和任何声母相拼。发音时，舌头先放平，然后舌尖卷起，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

例词练习：

单音节：儿(ér)　耳(ěr)　二(èr)　

双(shuāng)音节(yīnjié)：而(ér)且(qiě)　耳(ěr)朵(duǒ)　二(èr)十(shí)　

四(sì)音节(yīnjié)：耳(ěr)熟(shú)能(néng)详(xiáng)　耳(ěr)闻(wén)目(mù)睹(dǔ)　接(jiē)二(èr)连(lián)三(sān)  取(qǔ)而(ér)   代(           dài)之(zhī)

 

-i(前)：舌尖前高不圆唇元音

-i(前)发音时，舌尖前伸，对着上齿背形成狭窄的通道，不能靠得太近，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。发音时，舌位比i低一点靠后一点，口腔也要打开一些。声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。

 

-i（后）：舌尖后高不圆唇元音

-i(后)发音时，舌尖上翘，舌头后缩，对着硬腭前端形成狭窄的通道，气流通过要有节制，不至于发生磨摩，嘴角向两边展开。发音时，舌位比r略高一点靠后一点，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合，不与其他声母相拼，也不能自成音节。

 

单音节：妈(mā)　打(dǎ)　泼(pō)　破(pò)　哥(gē)　策(cè)　笔(bǐ)　泥(ní)　布(bù)　出(chū)　迂(yū)　吕(lǚ)　    儿(         ér)　二(èr)　

又(yòu)音节(yīnjié)：发(fā)达(dá)　打(dǎ)靶(bǎ)　薄(báo)膜(mó)　菠(bō)萝(luó)　特(tè)赦(shè)　折(zhé)合(hé)　笔(bǐ)记(jì)　地(dì)理(lǐ)　突(tū)出(chū)　互(hù)助(zhù)　沮(jǔ)丧(sàng)　聚(jù)集(jí)　莴(wō)苣(jù)　耳(ěr)朵(duǒ)　二(èr)十(shí)

四(sì)音节(yīnjié)：　茶余饭后(cháyúfànhòu)　飒爽英姿(sàshuǎngyīngzī)　迫不及待(pòbùjídài)　博闻强记(bówénqiángjì)　歌舞升平(gēwǔshēngpíng)　和盘托出(hépántuōchū)　比比皆是(bǐbǐjiēshì)　济济一堂(jǐjǐyītáng)　触景生情(chùjǐngshēngqíng)　古(gǔ)今(jīn)中(zhōng)外(wài)　旭(xù)日(rì)东(dōng)升(shēng)　虚(xū)有(yǒu)其(qí)表(biǎo)　接(jiē)二(èr)连(lián)三(sān)  取(qǔ)而(ér)代(dài)之(zhī)

 

绕口令练习：

一(yī)个(ge)胖(pàng)娃娃(wáwa)，捉(zhuō)了(le)三(sān)个(ge)大(dà)花(huā)活(huó)蛤蟆(háma)，三(sān)个(ge)胖(pàng)娃(wá)娃(wa)，(捉(zhuō)了(le)一(yī)个(ge)大(dà)花(huā)活(huó)蛤蟆(háma)。

（o的绕口令列入后响复合元音韵母uo的练习）

黄(huáng)贺(hè)帮(bāng)王(wáng)克(kè)写(xiě)诗(shī)歌(gē)，王(wáng)克(kè)帮(bāng)黄(huáng)贺(hè)搞(gǎo)木(mù)刻(kè)。

人(rén)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)，男(nán)女(nǚ)老(lǎo)少(shào)齐(qí)出(chū)力(lì)，要(yào)与(yǔ)老(lǎo)天(tiān)比(bǐ)高(gāo)低(dī)。

姑(gū)姑(gū)艰(jiān)苦(kǔ)朴(pǔ)素(sù)，扛(káng)锄(chú)到(dào)山(shān)谷(gǔ)筑(zhù)水(shuǐ)库(kù)。

大(dà)渠(qú)养(yǎng)大(dà)鱼(yú)不(bù)养(yǎng)小(xiǎo)鱼(yú)，小(xiǎo)渠(qú)养(yǎng)小(xiǎo)鱼(yú)不(bù)养(yǎng)大(dà)鱼(yú)。