解读《小时代》中的人物关系的设置
　　郭敬明百万畅销小说《小时代》系列书的故事内容以经济飞速发展的大都市上海为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、拥有不同价值观和人生观的女生先后经历的友情，爱情，乃至亲情的巨大转变，是一部反映当下时尚年轻人真实生活的系列小说。小说中漂亮男女的集合，小说主人公“我”被心地善良的英俊男子们热烈追求的情节构思，男性间的同性恋题材等都恰似日本少女漫画中为了迎合读者的阅读欲望而采用的一些要素。
　　首先，作者对人物间的关系加以巧妙设置，为小说的情节展开作了有利的铺垫。其中，小说有意避免了主人公的单一性处理和小说情节的单线发展模式。小说刻画的主人公是一群青春浪漫的大学生们，围绕着四个女大学生及追求她们的男生们而展开故事情节。小说的角色处理中，四个女生没有绝对的主次，位置轻重之分。作者对每个人物的性格差异，家庭状况等都作了细致的交代。如：
　　我的好友顾里是富家小姐。容貌端庄，处世理智而冷静。高中时是理科班的尖子生。大学期间仅花三年时间就取得了会计学与国际金融学的学士学位。她同时又是一个拜金主义者，习惯于不断购入名牌产品。她还很善于处理化解好友间发生的矛盾纠纷。
　　好友南湘是个心地善良，思想单纯的美人儿。大学时攻读美术专业。她的家境不甚宽裕，母亲沉溺于吸毒后无法为她支付学费，她学习之余只好当陪酒员为自己积攒学费，高中时有过堕胎经历。
　　与顾里，南湘不同，唐宛如是个实力派选手。她拥有不亚于男性的健壮体型，为人爽直，快言快语，此大大咧咧的性格给她的生活招惹来不少麻烦。
　　而作为读者感情移入的关键性媒介人物“我”（林萧）呢，是一个随处可见的平凡少女。高中时是文科班的学习尖子生，大学时考入文学部。学习期间被选为艺术设计杂志《M.E》的总编助理，毕业后仍持续这份工作。颇值得一提的是，作为读者感情移入的关键性媒介人物“我”，无论是从外表，智商，人际关系，家庭境况等，都是以最能引起广泛的读者群的共鸣的中间层被加以定位的。
　　难得的是，四个女生同住一个宿舍，他们性格虽迥然不同却能彼此关怀。而且对彼此的私生活都表现出了最大限度的宽容与尊重，这为后面的情节展开营造了宽松融洽的氛围。
　　其次，为了重点突出刻画青春少女的灵动，鲜明的性格特点，男生们是以陪衬性质的“男朋友”的身份登场的，作者还有意弱化了男生们的性格特点。这里笔者将以“我”的生命中出现的两个主要男性（高中时代的男友简溪，及工作时遇到的作家周崇光）为例，谈这两个人物形象塑造上的形似与重叠之处。
　　小说中的“我”以追忆的形式回顾前男友简溪。
　　“无论发生什么事情，无论我闯出多么离谱的祸，无论我闹脾气时说出多么伤害他的话，他永远都会笑眯眯地、温柔地张开双手拥抱我。他永远都是一棵时刻可以让我依靠、散发芳香的树木。他永远都敞开他宽阔的胸膛，等待我。”2
　　再来看作者对周崇光的形象描写。
　　“我像一个喝醉酒的人一样，说话乱七八糟，还间或的停下来小声地哭两声，整个过程里，崇光特别的耐心，睁着他好看而迷人的大眼睛望着我，像一个年轻的神父在听前面人的告解般安静而又温柔。”3
　　“当我想到身边这样一个年轻的生命就要消失不见的时候，眼泪忍不住流了下来。依偎着身边这个我并不了解却感觉格外贴近的男孩子，哭个不停，他的手轻轻地在我们共同盖着的被子上随着音乐打拍子，手指修长而又干净，就像是轻轻地敲打在我的心坎上。”4
　　这里，作者用充满感性的笔调来描述两个男孩子对“我”的爱护，对两个男友的形象的描述都是借助于“我”的回忆与感受来完成的，他们间的相似点被加以强化。如“我”对简溪的信任与依赖，在“我”与周崇光的相处中也能强烈感受到。简溪，周崇光对“我”的爱的表达方式不尽相同，较之简溪健康阳光的爱，周崇光的爱情是忧郁病态的。然而，他们都被刻画成热情、善良的男子，他们都钟情于“我”的自然与纯真，她们对“我”都同样温柔，呵护与迁就。可以说，在我的记忆空间里，他们的形象实际上出现了某种模糊的重叠。与其说“我”思念的是自己的生命中遇到的两个真实的男性，不如说是“我”对温暖怀抱的渴望，对永远的包容情怀的期盼。