《笑脸娃娃》的课后反思
(2013-09-28 16:51:22)| 分类: 教育随笔 |
哭和笑是孩子最常见的表情,在这几日里他们不愿意上学、被别人欺负了都会产生哭闹的情绪,当他们得到老师的奖励、和同伴一起开心游戏时,会产生开心大笑的情绪,这两种情绪是孩子们幼儿园里最深刻的表情和体验。
本次活动我运用了两张哭和笑图片来吸引我们班的宝宝,通过宝宝的观察后,他们能轻易的分辨出哭和笑的不同表情。宝宝还能用简单的语言表达出哭和笑的不同原因,宝宝们会说:“我摔倒了,宝宝会哭”、“被别人咬了,宝宝也会哭”……还有的宝宝会说:“妈妈带我玩,我会笑”、“妈妈给我买娃娃,我会笑”……看来这些事是宝宝的真实情境体验。
我们还利用歌曲来表达哭和笑的心情,教师出示图谱让宝宝从图中直接了解歌曲的内容,这样一来教学方便,从而提高宝宝们的积极性。在整个活动中让宝宝知道快乐的孩子大家喜欢,所以我们每天都会高高兴兴来上幼儿园。通过我们这次教学活动增强宝宝克服困难的自信心,懂得遇到不高兴的事情不乱发脾气和哭闹。
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