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初中生课外阅读调查表

(2016-04-24 13:31:21)
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课题

初中生课外阅读调查表

学校                         班级               

   选择题

1·对课外书的理解(     

A与学习无关         B与学习有益

 C大纲要求           D 其他

2·是否喜欢阅读    )

A非常喜欢           B比较喜欢

C 一般               D不喜欢

3如何看待课外阅读   )

A抽时间读            B 没时间读

C 基本不读            D从来不读

4经常看什么类型的书籍    )

A杂志                B小说

C 童话                D作文

5·课外书是谁挑选的     )

A自己               B 父母

C朋友               D 老师

6·你喜欢中国还是外国名著   )

A中国名著           B外国名著

C都喜欢             D都不喜欢

7·课外阅读的动机      )

A老师布置           B获取知识

C休闲娱乐              D无明确目的

8·你是咋样阅读课外书     )

A通读                 B 精读

C边读边玩             D精读与通读都有

9·你是否有计划进行课外阅读      )

A                  B有时有

C从来没有            

10·你是如何做读书笔记的(     

A抄写优美词句          B圈点批注

C 心得体会              D以上都有

简答题

    你看过哪些中外名著,请写出书名及作者?

 

 

 

 

   你觉得阅读课外书对语文阅读和写作有帮助吗?

 

 

 

 

你的阅读苦恼是什么?

 

 

 

4阅读课外书方面,你对家长和老师学校有什么要求?

 

 

 

 

 

 

 

初中生课外阅读调查表分析

调查对象  

       杨庄中学八年级学生

问卷形式

      本次问卷共设计10个选择题和4个简答题

调查结果与分析

      中学生时期,是长身体,长知识的黄金时期,也是学生心理和生理的黄金时期。在这一阶段,阅读的作用性十分突出。然而学生的课外阅读却非常少,且没有目的性,后果令人堪忧。

1学生有课外阅读的兴趣,且知道课外阅读有利于学习,生活。在问卷的学生中,80%的学生都喜欢读课外书,也知道课外书对学习,生活有利。

2学生因为学习任务,网络的冲击。读书时间较少,10%的同学抽时间读书,30%的同学几乎不读课外书。60%的同同学有时间就读,无时间就不读。这就需要老师,家长给孩子一些时间,让他们读自己喜欢的书籍。提升学生的阅读量

3学生的课外书集中于家长购买的作文书,以及学生自己购买的休闲娱乐的书籍,对于那些内容丰富,含义深刻的名著阅读的书籍阅读量较少。这值得老师去思考,老师家长应引导学生去品读哪些人类文明的精华。帮助学生树立正确的人生观,世界观,精神观。

3学生阅读课外书的方法也是五花八门,但总的来说还是浑沦吞枣得多,这需要老师多指导,让学生学会怎样去正确的阅读课外书,从而达到事半功倍的效果。

总之,通过这次问卷调查我觉得学生课外阅读存在好多问题,这需要老师和家长的共同努力来完成。

                                  长安区杨庄中学

2016.04

                                                 

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