译文：

人生渐秋

该是种植球茎的时候了，我却一拖再拖，因为，若现在就种，就必须在那依然怒放的群花丛中硬生生地开出一方土地。这些花朵都是一年生的，因自然的滋养而开得极为繁盛，满眼都是那一片片的紫色、橙色还有粉色，你能感受到她们的激动与喜悦。若此时她们拔去，那又与谋杀何异？因此，我耐心地等待着，直到那某一日，青霜降下，为花儿们盖上一层寒凉的霜被。渐渐的，在睡梦中，她们会接受死神温柔的拥抱，慢慢地枯萎。现在，我在院子里踱着步子，满腹疑问，只努力试着抓住夏末的余日。

树上依旧挂满了树叶，白桦叶开始转黄，飘零散落，如五彩的溪流，绵延不绝。再过不久，十一月就要降临，一同而来的，还有那秋日里的风雨和厚重的乌云，悬于我们的头顶，一如湿透了的破布。不用多理会吧，我想着，双眼望着那闪闪的草坪，草坪上映着那巨大的、如谜团一般的树影。茵茵绿草之间，牛群还在悠然地甩着尾巴。一切都是那样得宁静，却又充满了生机，翠菊、大丽花、向日葵、玫瑰，各种花儿在这宁静之中竞相怒放，争妍斗艳，好不热闹！

早晨渐渐转凉，晚间亦尽是寒意，让你寒战不绝，即使上了床，足间也依然冰凉。然而午间则是大不一样，太阳光射入庭院，带走草尖的湿气，蝶舞蜂飞的时候又到了，看着窗上蛛网的反影，像极了闪闪发光的银丝。在那树丛间，在那灌木中，藏着一年辛勤耕耘后丰收的果实：梅子，山毛榉实、栗子还有橡树果等。

此时，我的脑海中突然映出了小女儿的模样。小女儿现在住在阿姆斯特丹。很快，她就会打电话回来问我“你种球茎了吗？”我会玩笑似得对她说，我还在等她回来和我一块儿种呢。之后，我们俩都会陷入怀旧不可自拔，因为旧时我们常在一起种的。在她比三岁半稍大一点儿的时候，一个秋日的下午，阳光明媚，她帮着我一块儿种球茎，言语间尽是孩童的乐趣与热情。

秋末的一个下午，我把她带回了家，她在我身边的日子已然不多，学校里已经为她预留了名额。这孩子，手里拿着小桶小锹，无忧无虑、开开心心地跳来跑去，用土把球茎埋了起来，口里欢快地喊着：“天黑咯，天黑咯，”抑或“睡觉觉，苗苗要去睡觉觉咯！” 可爱的小声音不曾停绝。她还发现了“宝贝球茎”、“小孩球茎”和“爸妈球茎”——爸妈球茎长在了一处，看上去似乎是很惬意地靠在了一起。她和我一起勤勤恳恳种着球茎的时候，我非常仔细地观察着她。她是那么地小巧可爱，还没有学步的孩子大，肚子也是小小的，圆圆的。

她尚在童年时，我们每到秋日便会一起种球茎。虽年年都在重复，但我却看到，我的小女儿却是年年都有不同——一她从蹒跚学步的小孩儿，慢慢长成了女学生，从一个爱幻想的小女孩儿，变为了一个完全的现实主义者，充满了对未来的野心，且从未有过不着边际的念想。她喜欢把手插在口袋里，过去那让她快乐幻想，也已烟消云散，不可复现。她长了一双高挑细长的腿，下颚的轮廓也起了变化，头发也剪了。秋日又至，我自思道：别了，玫瑰；别了，别了，蝴蝶；别了，女学生。我一边听她说着自己的故事，一边和她一起费力地在土里挖了个坑，播下了春天的希望。

女大十八变，还未等我意识过来，她已一下子长成了一个亭亭玉立的少女，比我还高。球茎依然在种，但往日的欢声笑语却被沉默所代替，我们之间不若以前一般，从一个话题聊到另一个话题了。我怀念她房间以前的样子，里面现在贴满了各种海报，堆满了各式各样的小玩意儿，以前，那儿摆着各种各样的瓶子盒子，里面装满了她的各种宝贝，还放着白色的鹅软石，铜做的胸针、还有水彩画。这些就是她还是孩子时的宝贝，那时候的她对钱还一无所知，就想听爸爸妈妈给她好好读读故事，见到蜘蛛进她屋时还战战兢兢、小心翼翼地问：“他愿意的和我交朋友吗？”。

之后又是一个秋天，她没再回来，只剩我一人在院子里种球茎，我知道，以后将经常如此了。但每到秋天，我的小女儿总会和我聊起种球茎的事，言语间总是充满了怀旧，怀念童年时的无忧无虑，怀念院子里的那种静谧，怀念那秋末的那些时日。我和她都极希望自己能有部时光机，带着我们回到过去，哪怕只有一日也好。

译文评论：

今日读到了Altogether Autumn的三篇译作，出自三位老师之手——陆谷孙、周仁华、王海秋。读过之后，自己再译，发现在很多地方，三篇译文都表现了自己的精妙之处。以下我认为有代表性的一些部分，自己在翻译时，在这些地方遇到了一些困难：

（1）标题；

本文标题Altogether Autumn的字面意思是“共同秋日”，但如果就照直翻译，则过于机械，没有感情，也没有文采。很难有引人注意的效果，更无法表达原文以及译者的感情。对于这个标题，三位老师是这样处理的：陆——人间尽秋；周——挡不住的秋天；王——分享秋日。我觉得，这三种译法各有其妙：人间尽秋——表明了这种情感的普遍性。这是我们每个人都要经历的，不仅是“我”和小女儿，为人父母与子女之间，尽是如此。我认为，这种译法，能够很好地唤起读者情感上的共鸣，毕竟，子女与父母，谁人没有类似的经历呢？从这个意义上来说，“人间尽秋”这个译名是很精当的。如果说陆谷孙老师这情感的普遍性提点出来的话，那么周仁华老师的译题——挡不住的秋天，则是体现出了一种无奈。秋天挡不住，我们没有办法去挡住秋天，甚至连逃避都不可能，因为无论如何，秋天总是会到的。正如原文最后一句所说那样：“How both of us would dearly love to have a time machine. To go back, just for a day”原文中的虚拟语气正说明这是不可能的，我们不可能回到过去。这其中蕴含着深深的无奈。而“挡不住的秋天”，我认为，是把这种无奈很好地表现了出来。而王海秋老师的译法——分享秋日，又与前面两位老师很不一样，分享——这个词给人以快乐的感觉，似有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的创新之感，亦给人以希望——虽然以后“我”得一个人种球茎了，但是过去美好的记忆却不会消散，女儿虽然不能像以前一样总在“我”的身边，但她也一定如“我”一般，一直珍藏着那段记忆。”过去的美好回忆就这样得到了“分享”，有时想起，也是一种幸福，原来秋日也不是总让人感伤的。

（2）具体原文中的某些地方；

[1]第一段中的Pulling out all the annuals which nature has allowed to erupt in overpowering purple, orange and pink, a final cry of joy.” 其”which nature has allowed to erupt…”和”a final cry of joy” 这两处修辞。原文中，这两处都用了拟人的手法。前一处三位老师的处理方法有小的区别，陆谷孙老师把”nature has allowed”的译为“造化恩赐”。颇有我国古典文化的色彩。周仁华和王海秋老师虽然都把”nature”译为“大自然，但明显态度是不一样的。周的译文表现了“大自然”的残酷与冷峻，又暗含了对生命逝去的无奈——“大自然一年只许诺了它们一次生机”；而王的译文“都是大自然的恩赐”，显然是更为乐观的。后面的”a final cry of joy”

我认为周仁华老师的译文是比较精妙的，他把“annuals”和“a finnal cry of joy”，连成了一个整体，衔接得极为紧凑，以至于a finnal cry of joy已不用再译出来了。而陆谷孙老师和王海秋老师则更忠实于原文的形式，也是处理得非常得当。相比之下，这样更显出花儿的生气勃勃。

[2]原文中的“cold, creaky crust”这一处的处理也是较为困难的。此处陆谷孙老师的译文“凛冽的霜晶”，用一个连绵词时译文的音韵很好地与原文中“头韵”相契合；周仁华老师翻译得较为有趣：“清冷的，嚓嚓作响的冰衣”既用了比喻，将crust喻为“冰衣”，又将冰霜清脆的声响也表现了出来，有声有色，生动形象。而王海秋老师的译文则比较忠实。

[3] 第三段的第二句“But in the middle of the day, the sun breaks through, evaporating the mist on the grass, butterflies and wasps appear…”这一句中的”the sun breaks thrugh”，这里的难点不在于译出意思，而在于表现太阳的“强势”。太阳是“闯入”的。王海秋老师的译法我认为把这种暗含的“强势”表现得很足：太阳便“破云而出”。表现出了一种积极主动的心态。陆谷孙老师也是用主动的形式来翻译这一句的，太阳拨开云雾，显得非常大气，而周仁华老师的译文“太阳便得以突出重围”，则稍显被动。

[4]最后一段“How both of us would dearly love to have a time machine. To go back, just for a day”。这一句的处理，难点也在如何充分地表达感情。周仁华老师在处理这段文字时采用了感叹句式，句尾感叹。表现出了强烈的渴望和很深的无奈。而陆谷孙老师在抒情之中，理性的成分更大，有如在观察“我”与“小女儿”一般，王海秋老师则更强调了“渴望”，虽然时光机是不可能的，但从他的译文中，无奈之色较淡。

     通读了三篇译文，我觉得，从原文的感情色彩来看，周仁华老师的译文与原文的契合度很高。而陆谷孙老师和王海秋老师则将自己对此文的感情投入了译文之中,尤其是王海秋老师，一反“悲秋”的传统，将快乐的感情引入其中。从文采来看，无疑三篇译文都是上成之作，陆谷孙老师在个别文句的处理上更加得生活化、口语化，如“单干的命”、“大姑娘”等等。从文句的处理上，周仁华老师的译文较为注重“意义”和“形式”的隐性连结，即内涵的意义来处理句子结构。然而，无论三篇译文有何不同，它们无疑都是精彩的译文，值得我们深入地学习和钻研。

                                                               陈林 MTI笔译