尹丽玮，女，1981年出生，河北省肥乡县人，河北省肥乡县常耳寨中学教师，1999年毕业于河北曲周师范学校，2000年8月参加工作。作为农村走出来的孩子，她深知升学是农村娃娃的唯一出路。自毕业尹丽玮一直担任语文教师，后调入肥乡县常耳寨中学任教。

作为一名八零后乡村女教师，参加工作24年来，一直工作在乡村中学一线，从事初中语文教学。曾任常耳寨中学七年级2001、2002两个班语文教师，2001班班主任。她敬业爱岗，风雨无阻，她用爱心和责任心坚守着三尺讲台，成绩优异。2015年9月尹丽玮在医院做了声带息肉切除手术，出院后本该遵医嘱在家静养，但她却选择坚守三尺讲台，在失语状态下创造出“老师写、学生讲”的“无声”教学法，用爱心诠释奉献，用行动践行承诺，“默默”地感动了无数师生和家长。她多次被评为市、区优秀教师、师德标兵，2022年8月“河北省师德标兵”等荣誉奖项。

尹丽玮坚守初心诠释无私奉献

爱岗敬业是对工作的尊重，无私奉献是一种美德。我们要继承这种美德，发扬精神。爱岗奉献可以是一件平凡的小事，也可以是一个惊天地的状举。但它集中体现了人们崇高的精神......

——题记

尹丽玮, 常耳寨中学教师，1999年毕业于河北曲周师范学校，2000年8月参加工作。作为一名八零后乡村女教师，参加工作22年来，一直工作在乡村中学一线，从事初中语文教学。现在是常耳寨中学七年级2001、2002两个班语文教师，2001班班主任。敬业爱岗，成绩优异，多次被评为市、区优秀教师、师德标兵。

讲台是老师的阵地，是老师彰显价值的地方。近二十年教学生活，风雨无阻，她用爱心和责任心坚守着三尺讲台。

声带息肉手术后，无声的坚守讲台

2015年年9月，尹丽玮老师因严重声带息肉、咽喉炎，必须手术静养。为了不耽误上课，她选择了在国庆节前手术。手术后，她没有听从医嘱在家静养，而是第一时间站在了讲台上。不能说话，她发明了“学生讲，老师导”的教学方法。困难面前，她选择用纤弱的双肩担起“为人师表”的职责，用坚韧顽强的意志，彰显了师者的大爱无疆。 

2015年12月24日，长城网邯郸频道以《邯郸肥乡八零后女教师失语坚守讲台感动大众》为题对这一事迹进行深度报道。紧接着，燕赵都市报，邯郸晚报，河北日报纷纷跟踪报道，人民网、中国网江苏频道等网站大力宣传。12月25日，市领导做出批示，邯郸三院对她进行了术后首次免费检查，并承诺以后将进行健康跟踪服务。

外出学习，班级被评为“市先进班集体”

特殊时期的“学生讲，老师导”，不但没有耽误学生成绩，反而提高了学生自主学习能力，使得他们能够“独当一面”。这给了尹老师很大的启发。病好了以后，她有意识地坚持培养学生的自学能力，更大限度地调动学生参与课堂。2016年11月27日至12月8日，尹老师去秦皇岛参加河北省乡村初中语文骨干教师培训。二十天的时间，她每天通过网络把教案传给学生们，由他们自己组织教学。遇到的疑难问题他们或打电话问老师，或向其他语文老师请教。这期间班里没有任何违纪想象，课上得有条不紊，作业布置和批改井然有序，期末考试她所教的班级语文成绩分别名列同年级第一第二！鉴于这种情况，经学校推荐，2017年2月，她所带班，被授予“邯郸市先进班集体”荣誉称号！

严管真爱，培养出出色的班干部

尹老师是个严而有爱的班主任。她有朝气有威严，说话掷地有声，做事雷厉风行，她带的班，班风正，学风浓，班干部在她的精心培养下，责任心强，能力强：

2011年毕业的15班班长李聚杰，姿态高，站位高，大公无私。家里条件很差，却坚决要把属于他的贫困生指标让给别人，别的班都在为指标不够而发愁，而15班，在班长的影响下，指标经常用不完……

2014年毕业的45班班长苗佳琪，有着男孩子一样的气质，做事有能力，有胆量，有魄力，很多班务能自己发现并妥善解决，以苗佳琪为首的班干部齐心协力，使得45班成绩在同年级中总是第一名。

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课堂的解读中，对语文的理解渐渐深化

作为语文教师，多年来，她坚持认真备课，力图使每节课都有学理依据。备学生，备教材，备教法，根据语文课的特点，采用恰当适宜教学方法，注重学生自主学习能力、学习积极性的培养，让学生学得轻松，学得愉快。听过她课的老师们都说，她的每节课都有亮点。年复一年，日复一日，很多细节在讲台上一遍遍重复，每一次重复都在与她自己的相遇中，翻出新意，翻出深意。

作为一个土生土长的乡村教师，她深知知识对于农村孩子命运的意义。农村孩子基础差，家长不够重视，教育任务更加艰巨。她不厌其烦，简单是事情重复做，重复的事情认真做，付出了更多的时间，更多的耐心、爱心。

成绩来自努力，尹丽玮老师深感作为一名乡村教师的艰辛与荣耀。敬业，乐业，源于热爱；牺牲，奉献，无怨无悔。鬓华虽改心无改，面对更需要严管真爱的农村学生们，她将一如既往地坚守讲台，坚守乡村教育，坚守初心，诠释乡村教师的无私奉献。