山西尹世明：《不能忘怀的家乡教育》

每逢高考时节，我就会情不自禁想起青少年时代上学的日子。

我出生于万荣县高村乡薛村一个农民家庭，我的长辈和乡亲身上那种勤劳善良、忠厚、纯朴的优秀品质，从小就融入了我的血液。在当时的农村，父亲完小毕业，算是一个有文化的人。在我还小的时候，父亲就给我讲《三字经》、<</span>弟子规》、《朱子家训)等读物。这种启蒙教育。令我受益终身。而在我所受教育中，最让我记忆深刻的，还是我的中小学教育。

我上小学时，原万泉县只有5所高级小学。1948年，我在薛店镇上第三高级小学。小学、高小师资条件都相当好，念小学时，我在字、词、句，作文、日记、书写、四则运算题上都经过了严格训练。高小时，语文老师王应侯就教我们学习和背诵朱自清的《背影》、《匆匆》，《荷塘月色》，这些如今都出现在了中学课本上；历史老师杜有发是地下党员，他当时就为我们讲解《新民主主义论》和《论持久战》，使革命的精神镌刻在了我年少的心中，让我终身受用。

1947年10月，太岳三分区决定将万泉中学、荣河中学、猗氏师范合并为汾南中学。我1950年1月报考了汾南中学。同年，汾南中学改为万泉一中。当时，中学还很少，有的县连一所中学都没有，所以参加考试的有十多个县的350多名考生，考试结果发榜公示，我是第一名。

 我初中到高中6年时间都在这所学校度过。学校的教师是非常优秀的，他们有着深厚的文化根底，还有几位曾是大学教师，有的曾留学英国、日本。如今，虽然几十年过去了，可语文老师樊道白、王玉皤，数学老师段雨旺、范慎勤，动物学科老师畅声远，生理卫生老师武伯高等人的身影，还有他们教书时的一举一动和工整的板书，至今还历历在目，他们有个共同特点，不仅精讲课文，在课下还系统地扩展课文内容。比如语文课，除背诵范文外，我们还在老师指导下还系统学习了先秦文学和唐宋文学。再像生理卫生课，在学习了巴甫洛夫的条件反射学说之后，我们还将之运用到生活中。武老师讲解眼睛的构造时说：“学习一节课，要休息十分钟，白天看绿叶，晚上看星星。”这一教导我实践至今，年逾70的我，头不疼，眼不花，生活作息也十分健康。

1948年运城解放时，我们学校派50名学生支援前线，他们在甄别俘虏、护理伤员、后勤管理中表现出色，受到上级嘉奖。1949年，学校又组织几十人随军南下，有的还被评为“杀敌英雄”、“剿匪模范”、“战斗功臣”。新中国成立后，学校的一批毕业生，如王军一、岳忠、解峰等先后成了四川省厅局级或省级领导干部。还有像曾任天津市委常委、市委秘书长黄炎智，中国科协党组书汇曹令中，中科院沈阳自动化研究所研究员、总工程师、学部委员畅志杰，太原市委常委、政协主席董艺，山西大学党委书记、省长助理相从智，省工商局长、著名毛体书法家刘增民，以及全国著名工笔花鸟画家史秉有教授，文史专家陈振民，作家、书法家武毓章等都出自这所学校。

如今，我还经常想到我的中学时代，家乡的中小学教育，教给我们爱祖国、爱人民的深厚情感，教给我们爱劳动、爱学习的良好习惯，教给我们艰苦奋斗、勇往直前的顽强性格，教给我们自我批评和互相批评的优良作风。而最令我刻骨铭心的是学校教给我们“榜样的力量是无穷的”，教给我们多看名人传记。中学时代，刘胡兰、吴运铎、保尔·柯察金、高尔基、鲁迅等100多位杰出人物，我们都耳熟能详，这使我永远学有标杆、不断前进。

1956年报考大学时，我顺利考上北京师范大学。从此，我开始在重点大学接受一流的教育，但我时刻忘不了的是故乡对我的培育，是故乡给我打下了坚实的基础。

我怀念我的中学时代。

尹世明， 1937年生，山西万荣人。1986年前历任山西师范学院、山西师范大学中文系副教授和校刊主编、后任《山西师大学报》(国内外公开发行)编辑部主任兼总编辑。该刊被评为全国核心学术期刊。1974年人党，第六届、第七届山西省政协委员，1986年任山西省政协副秘书长兼教育委员会副主任、山西省政协文史资料委员会委员。1989年中共中央党校进修部毕业。1989年底任山西省地方志办公室副主任、灿西通志》(50卷，北京中华书局陆续出版)副总撰、《山西地方志》、《沧桑》主编。leq3年晋升编审、教授。1994年任山西社会主义学院副院长、教授、院刊主编、编审。现任中央统战部全国统战教材编审委员会委员、山西省政府参事室(文史馆)馆员:山西社院教授等。