胜天聋哑学校创办人尹印一

尹克骥和尹克骐

1943年复校后师生合影 

纸张上方为校徽“镇哑”和校名，下方和右侧印有标语“聋哑教育职业化”“发扬教育的万能”“体天无弃才之宏旨”等，纸上图文均为红色。信签具有鲜明的时代气息，反映了当时的聋人教育思想。

尹印一，男，江苏省镇江县人，是当年镇江的一名商人，经营有方，家境殷实。他创办了私立江苏镇江胜天聋哑学校，由他本人任校长。尹印一的父经营油坊起家，因诚实守信，很快为尹家积累了第一桶金，尹印一毕业于杭州艺专，学习水粉和西洋画，他深受西方资本主义文明、人权和人生而平等的思想的影响。1920年，表兄妹结亲的尹印一喜得了一对双胞胎儿子。他很开心的给他们起名，一位叫尹克骥，一位叫尹克骐，从名字上可以看出尹先生希望他的孩子能像名驹良马一样，前途无量。孩子慢慢长大了，他突然发现，这两个孩子都患有聋哑的毛病，对于一个家庭来说，这简直就是晴天霹雳。普通人也许就和命运妥协了，但如山的父爱让尹先生坚持让两个孩子接受了教育，他凭自己的努力在镇江建了一座特殊的学校，而这座叫“胜天”的私立聋哑学校，正是现在“镇江市特教中心”的前身。

创建胜天聋哑学校

过去很少有专门为聋哑儿童上学的学校，直到民国初年，南通才开设了聋哑学校。1934年，为了解决自家两个孩子的就学问题，尹印一先生提出了“受教育，学工艺” 的口号，四处奔走呼吁，并动员江苏省民众教育馆组织聋哑工读班”。但他有关部门被告知因为经费有限，无力完成。

两年后，他起先送孩子去南通私立聋哑学校去读小学，而后又送他们去南京聋哑学校完成中学教育。两人学会了用手语交流，读书看报，写字作文，更可喜的是他们还学会了中英文打字、钢板誊印等。1937年7月，兄弟二人从南京毕业。因为自己的孩子上学之路相当不易，尹印一萌发了在镇江建一所“聋哑学校”的念头，一来不仅可以扶助、教育聋人，一来也可以帮助自己的孩子找到合适的职业。

尹印一几次向国民党政府省民众教育馆或有关部门上书，倡议开办聋哑学校，但均石沉大海。为此，他决定将自己的住宅作为校舍，开办私立聋哑学校。1937年夏，在民众教育馆同意并支持下，他和两个中学毕业回来的儿子一道，由他本人任校长，两个儿子任教员，终于开办了镇江胜天私立聋哑学校。这是继南通和南京聋哑学校以后，江苏省的第三所聋哑学校，且是全国为数不多的私立聋哑学校之一。办校不久，卢沟桥事变爆发，接着日军大举入侵，日寇的铁蹄逐步逼近镇江，原已开始的秋季招生只好作罢，学校被迫停办。

1945年抗战胜利后，尹氏父子三人决定复学，学校不忘办校宗旨，不为谋利，只为事业。尹印一再次积极筹划办校事宜。他延聘地方党政名流、商业巨子组成校董会，并呈报县府立案。同年，县府教字第八七一号批文准予立案；1946年2月，江苏声教育厅第五八八号训令准予备案。尹印一将白莲巷1号私宅平房5间改为校舍，招收男女聋哑儿童20余名，“镇江私立胜天聋哑学校”正式批准成立了。

对于新招聋哑学生，根据其家庭经济状况，学校采取学杂费免收、少收或分期收取的办法。学校设小学六年学制，自己编写教材，开办的科目有手势、国语、算术、体育、美工、缝纫、打字等工读课程，许多家长看见聋哑儿童在这里既能接受文化教育，又能学习谋生本领，加上学校宽松的学杂费收取制度，纷纷送孩子入学，到1948年全校学生最多时达40名之多，学校又增加了几名师资和员工（其中也有一两名健全人）。聋哑教员与学生用手语交流，教学方法得当，学校办得有声有色，远近闻名。1946年，在全省举办的小学童子军队列表演和旗语比赛中，该校代表队双双夺得第一。许多聋校，包括北平聋哑学校均慕名来访并作业务学术交流，一时间传为佳话。

艰难办学史

民国政府成立后，于1929年将江苏省省会从南京迁至镇江。为祝贺这所特殊学校的成立，当时党政军及社会名流题词作贺。

其中，蒋介石题词为“成德达材”；

宋子文题词为 “覃敷教译”；

汤恩伯题词为 “人尽其能”；

白崇禧、王云五、吴国桢等也先后题词，地方商界士绅纷纷捐资助教。

尹印一把全部的精力投入到学校的建设中，他任首届校长，并聘请了事务主管1人，教职员5名。

这座特殊的学校第一年就招收男女聋哑儿童20余名，分预科、低级、中级3班。学校配有设国语、常识、算术、发音、手势、美术、劳作、体育、缝纫等课程。

因学生的特殊，学校利用实物与挂图，以哑语及手势进行个别教学。在职业训练方面，学校设服装部，学习裁剪刺绣；设修理部，学习钟表及打字机修理；绘画部学习广告制图。

这一年，学校还购置中文打字机3架，英文打字机1架，缝纫机4架。

同时，校内聋哑儿童还组织特种童子军团，编为飞虎队和飞鹏队，购置服装、军棍和帐篷。

聋哑学校的办学，得到了很多好心人的资助，第二年，全校共有聋哑儿童30人，其中男23名，女7名，教职工9人。

1947年，学校准备扩充学级，广招新生，筹建校舍，加强工科，后因时局动荡，并且因经费严重不足而无法实现。

随着时局的混乱，在校聋哑儿童日益减少。到了1949年学校已不足10人，学校濒于倒闭。

新中国成立后，人民政府对待教育事业非常重视，除了对该校政治上给予关心外，在经费上还给予补贴，稳定了教师情绪，使这所特种教育的学校得到了巩固。

奉献大爱、追求卓越

由于私立办学受到校舍、设备、经费、师资、教材等各种办学条件的限制，无法适应新形势的发展需要，镇江市人民政府接受尹印一先生的多次请求，1952年9月正式将学校接收改为公办，学校更名为“镇江市聋哑学校”。

随后，校址也迁到了剪子巷117号，校舍面积从60平方米扩大到220平方米，规模也渐扩大，各项教学设备逐步改善，1956年已有6个班级，学生65人，教职工9人。

到了1971年，校址迁至东河边24号，教学条件日益改善。

1980年镇江市还专门拨款9万元，翻建教学楼和生活楼各1幢，于1982年底竣工。

1995年9月成立“镇江市特教中心”，坐落在美丽的宝塔山公园后面。1997年职业先修中学挂牌，2002年9月，原润州辅读学校并入我校，目前已发展成聋弱一体（集聋教育、弱智教育为一体）的综合型特殊教育学校。

一直以来，这座学校的师生以自强不息的精神风貌，以博爱的情怀，形成了“奉献大爱、追求卓越”的学校精神。

如今，这座有历史的学校已搬入新校区，它以“功能齐全、内涵丰富、特色鲜明的省级示范学校”为发展目标，以“以人为本、化弱为常，持续发展”为办学宗旨，积极探索残疾学生“一证多技”和特教老师“一专多能”的师生培养和发展模式，赢得了社会的一致点赞。

回想八十多年前，尹印一先生因为”幼吾幼，以及人之幼”的信念办了这座扶助聋哑孩子的学校，终得社会支持发展至今。镇江，确实是一座名副其实大爱的城市啊。