贵州电子科技职业学院尹宗仁：补齐农村教育“短板”

摘自：贵安新区：“校园 田园”赋能乡村振兴

金台资讯   时间: 2021-09-14

选派驻村干部、挖掘文旅资源、谋划产业帮扶……贵安新区花溪大学城各高校充分发挥人才、科技、教育优势，积极与新区各乡镇深化校地合作，探索“校园 田园”模式，赋能乡村振兴。

补齐农村教育“短板”

秋季学期，伴随着学生返校上课，贵安新区马场镇场边村“家长学校”也正式开学了。由驻村干部尹宗仁发起成立的“家长学校”，是贵安新区校地合作的一个缩影。

尹宗仁是贵州电子科技职业学院汽车应用技术系的学工干事，新一轮驻村干部进村到岗全面推进乡村振兴工作启动后，尹宗仁被选派进驻场边村。3个多月来，尹宗仁在驻村工作中，发现村里的孩子总是成天抱着手机刷抖音、玩游戏，记忆中踢皮球、扔沙包、相互追逐、相互嬉戏的场景不复存在。

“通过调研数据分析，发现问题主要源于家长要么缺乏家庭教育意识，要么缺乏家庭教育方法或执行力。”尹宗仁说。为了孩子们的健康成长，尹宗仁充分发动教育圈的人脉资源，大家集思广益，决定成立场边村“家长学校”，由贵州电子科技职业学院和贵州医科大学派出实践队伍前来助教。

鉴于农村家长线下上课困难较大，授课方式采取“线上 线下”结合，课程内容主要有家庭任务清单、亲子互动小游戏、亲子实践活动等，并根据任务清单按月进行考核。

现在，已有20余名家长入校学习。“孩子父亲远在湖南工作，教育孩子的重任全在我一个人身上，经常力不从心，不知道怎么才能把孩子教好。”村民向桃桃说，“家长学校”的成立，让她看到了一线希望。“‘家长学校’教学内容注重实操，每天会给我们布置‘家庭作业’，主要是陪孩子吃饭、聊天，经常表扬孩子等任务，坚持做了一段时间的‘作业’后，亲子关系改善了很多。”

同样，位于贵安新区高峰镇，由贵州医科大学药学院和贵州省励志助学中心联合创办的北斗湾社区“益童乐园”学校，旨在解决好农村留守儿童的课外教育问题，引导农村留守儿童群体形成健康向上的积极心态，同时解决留守儿童在家无人看管、无人辅导学习的实际困难。

“学校由专业老师传授医药知识和辅导作业，此外，学生们还可以在‘益童乐园’学习唱歌、跳舞、手工、绘画等。”学校专职人员余磊介绍，“益童乐园”自6月揭牌成立以来，已有120余名学生入园。