痴情职教廿一载 播洒大爱写春秋

——记全国模范教师（湖南）永州工贸学校校长尹存成

湖南日报报业集团科技新报  2009年10月21日 星期三

陈启平  本报记者 陈启平

有这样一位职业学校校长，21年始终坚守在教学一线，每天清晨第一个出现在学校操场、每晚最后一个离开学生宿舍，每年坚持拿出2000元以上的个人收入帮助困难学生。他就是前不久荣获全国模范教师称号的永州工贸学校校长尹存成。

永州工贸学校是道县国家级重点中等职业中学，在校学生近4000人。而1988年尹存成刚去时，学校濒临倒闭：学生200余人，教学设备陈旧老化，校舍教室破烂不堪，办学经费严重匮乏，毕业生就业无法保障，教师工资长期欠发，老师们纷纷跳槽离校。一些单位也以优厚待遇向尹存成抛出橄榄枝，可他却坚守在这里。

尹存成告诉记者：“选择留下来，除了肩上的责任感之外，还因为我看到了中职的前途。我曾经去农村考察过，当时农村的初中生毕业后，考不上高中，就无学可上。如果有一个像样的中职院校，让他们接受好的教育，就可以改变一个家庭的状况。我也去企业看过，他们对技术型人才的需求很高，可是没有对口的人才。这让我觉得职业教育是大有可为的。”

尹存成是这样想的也是这样做的。21年来他一直坚持以学生为中心，一切服从于学生的求知和成长需要,努力成为学生的良师益友。在工作和生活中，他坚守身教重于言教的原则，主动关心学习和生活上有困难的学生。多年来，他积极投身专业课程改革，参加各类教研活动，坚持撰写教研论文，努力学习新技术、新工艺、不断探索新的人才培养模式和教学方法，真正成为学校教育教学的带头人。积极帮助每一个学生提高动手能力和就业能力，培养了一批较高素质的技能型人才。

尹存成自豪地说，最欣慰的是自己培养了12名拥有千万资产的学生，学校现有5个校办工厂，其中3个就是学生投资兴办的。21年的职业教育历程，尹存成目睹了湖南职业教育翻天覆地的变化。作为职业教育飞速发展的见证人和参与者，他将积极投身到职业教育改革与发展的实践中去，为培养一批适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能人才作出新的更大贡献。