要教育好学生，首先教育好家长

----如何开好家长会的建议  胡明健

要教育好学生，必须首先教育好家长。家庭是复印机，家长是原件，孩子是复印件，只有修改原件，复印件才没有问题，当孩子出现了问题，当务之急不是教育孩子，而是教育家长，没有家长的改变就没有孩子的改变。因此，要多开家长会，让家校之间、家长与教师之间达成共识，才能顺利地教育好学生。一般情况下，一学期至少召开3次全班性的家长会。如何开好家长会，我在这里给如何开好家长会，从三个方面提出一些建议，希望对大家有所帮助。

一、作好开家长会的前期准备

要打有准备之仗。家长会是展示班主任（科任老师）水平和能力的时候，是体现教师的教育思想和教学主张的时候，因此，开家长会要做到组织有序，灵活创新会议形式，科学安排会议流程，合理控制会议时间，教师讲话有水平，发言内容实在精炼，家长会后有收获。唯有这样，才能打动家长，赢得家长对教师们的认可。家长认可了教师，那么你的许多工作就好做多了。因此，开家长会前班主任（科任老师）一定要做好精心的准备。比如提前作好如下准备：

1、提前准备好讲话内容及课件。最好把你要讲的主要内容制作成课件，让家长一目了然知道老师在讲什么，教师自己也好按部就班地，杜绝随意性。讲话内容最好事前交给分管领导审阅。

2、提前做好会场的布置。根据会议形式和会议的需要，提前布置好会场，写好欢迎标语，安排好会务接待，会场服务等相关工作。

3、提前准备好相关材料。

①根据需要制作调查问卷。比如可设计以下问题：学生“生活自理、行为自律、学习自主、能力自信”等方面在家中的表现情况；家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。总之，你需要了解什么就设计什么问卷。

②给每位家长准备一份学生个人在校表现情况的分析报告。这个分析报告，可包括学生的优点、亮点，不足、缺点，需要在哪些方面加以改进等信息。这个分析报告中应是一对一的分析，只涉及该学生而不涉及其他学生，以保护学生隐私，也保护家长的面子。

③摆放好学生座位牌，学生作业本，试卷，美术等其他作品，学生成长报告，问卷调查表等。让家长按序就座，有效了解自己孩子的情况。

④制作视频、美篇等。收集学生自主管理，自我成长的优秀表现的点滴，最好有每个孩子的画面。比如：自立早间、规范就餐、学生在家长做家务……。可用于会前的暖场，呈现学生在校、在家，生活学习等方面点点滴滴的场景与画面。让家长能看到自家孩子的成长轨迹。

4、提前发放开家长会的通知。发放的通知要明确开家长会的时间、地点，主要议题，以及需要家长提前做好哪些准备等，让家长好安排自己的工作，以便准时参加家长会。家长会最好通知学生的父母来参加。

5、作好个人准备。老师须得有个老师的样子，要注意态度端正，穿戴得体，体现教育工作者的文明风度。如果衣冠不整，蓬头垢面，显然有失老师的身份，引起家长的反感。会前要不断增强心理适应力，培养积极的心理状态，消除紧张情绪，努力做到不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。

二、家长会上讲哪些内容

1、介绍办学理念，明确培养目标

      办学理念：自立教育成就锦华人生。

      校训：自己的事情自己干。

学生培养目标：生活自理、行为自律、学习自主、能力自信。

介绍办学理念和培养目标，主要目的是让家长尽可能地了解学校办什么样的教育，培养什么样的人。特别是四个培养目标，一定要讲出他们的好处在哪里。

2、解读建班理念，协商管理措施

干班主任工作忌没思想。做班主任工作，需要有思想的高度，要高瞻远瞩，才能站在视线的高峰，开展工作才能左右缝源，游刃有余。首先，尽可能围绕着学校的办学理念构建起自己班上的建班理念和班级核心价值。然后，在家长会上把本班的一些班级建设理念讲给家长听。注意班级理念要与学校大的办学理念一脉相承。否则，不能自圆其说。第三，要尽可能与家长协商如何管理学生，可以制定哪些班级管理办法与措施，家长自己提出的管理办法，自然会拥护和支持老师们采用协商出来的管理办法，从而减少家长和老师间的误解与矛盾。

3、建班工作要点，家长配合事项

理念要落地，那么班级必须要开展一定的实践活动才行。因此，可给家长讲咱们班将开展哪些工作（或活动），其目的是什么。需要家长作出哪些方面的支持、理解、配合。比如，针对学生的学习习惯、生活习惯、思想行为、交通安全、文明礼仪以及智力的开发、非智力因素的形成等方面的问题，分别提出相关的要求。

4、表扬优势亮点，指出需改缺点

重点交流近段时间来，学生在“生活自理、行为自律、学习自主、能力自信”等方面的优势与亮点，家长在配合中所表现出来的优点，这个方面需多表扬，一定要多宣扬正能量方面的，对班级建设有用的，可点名表扬；对存在的缺点和不足必须是就事论事，只说存在的现象，切忌指名道姓说谁存在哪些不足与缺点。对学生存在的不足和缺点可私下聊，以保全学生和家长的面子与自尊心。

切忌在家长会上逐一介绍每一个学生的具体情况，这样既浪费时间，效果还不是很好，因为其他家长不会关心别人家孩子的情况。

5、解读清楚政策，消除隔阂误会

无论学校或老师做得多好，总会有某些家长对学校有意见和不满。最大的是收费问题和体罚问题。比如：学生保险费、校服费、生活费、购买服务社团活动、社会实践活动等需要收费的项目。必须强调都是学生自愿、家长自愿的原则。主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的理解和支持。关于学习资料的问题，完全由家委会自己决定需不需要买，老师一律不经手。个别家长不需要的也是按自愿的原则，家委会也不能强迫人家。有些政策自己不清楚的，一定要先问清楚后再解读，千万别乱解读，避免引起不必须的误解和麻烦。教师要记住，千万不要去碰违规订购教辅资料和体罚的红线。

6、亮明自己观点，丑话说在前面

老师要把自己的一些观点，明确地告诉家长，尽可能把丑话说在前面，尽可能和家长达成共识。当然，在讲的时候要注意言辞和表达的方式，避免矛盾的产生。比如下面的一些观点：

观点一：我们的目标是一致的。我们相信，每位家长都希望自己的孩子能“成人成才”，每一位老师也都希望自己所教的学生能“成人成才”，因此，家长和老师的目标是一致的。学校要求全校老师一定要有“从最后一名学生抓起，不放弃每一名学生，给每一名学生提供适合的教育”的教育情怀，有“培养学生六（或三年或九年），考虑孩子一生；育好一个学生，幸福一个家庭，办好一所学校，造福一方百姓”的教育使命。作为一线老师，我们也在全力这样做。

观点二：己所不欲，勿施于人。每个家长对孩子成长的要求是不一样的，而学校（或老师）对学生的要求基本上是统一的，要些家长可能接受，有些家长可能不太乐意接受。因此，家长不要因为自己不想去做这个事，也不希望其他家长也不去做这个事，甚至要求老师不准做什么。这种只在意自己的孩子也不管别人家孩子的做法很自私的。可以举例子来讲。

观点三：教在学校，育在家庭。成才在学校，成人在父母。传授知识是教师的职责，育人老师也有一定的责任，但育人能否取得良好的效果一定是在家庭里，关键在于父母。孩子是家长的缩影，有什么样的家庭教育观，就可能会培养出什么样的孩子。家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。家长的言行对孩子的影响是很大的……可举例子来讲。

观点四：老师敢不敢管学生，关键在家长。学生是我们的，但孩子是你自己的。作为老师一定会尽全力把学生管好教好，但家长能否配合老师很关键。有家长们的支持，我们才可以放心大胆去教育学生，管理学生，让其成人成才。如果，我们老师真有什么做得不妥的地方，希望家长们能私下与我们交流。如果家长们不支持、不配合，甚至有一丁点不如你意，动不动就去指责、恐吓、举报我们，那么，我们只能小心又小心去对待你们的孩子。但请放心，不管理家长对老师有什么举动，我们都可以保证对学生一视同仁，不会歧视、打压学生。相信我们有良好的师德。

观点五：家长与老师之间配合得越好，对孩子的教育越成功。

北京四中原校长刘长铭说过；家校之间配合得越好，教育越会成功，凡是不配合的最终都是悲剧。教师惹不起，但躲得起，可以举例子来讲。

观点六：不要干预教师的教育教学工作
    怎么教育学生成人，怎样让学生成才，我们是最专业的，因为我们是取得了教师资格的，是持证上岗的，是经过专业培训的。因此，希望家长们尽可能不要干预老师们的教育教学工作。

观点七：教师真的无法做到每时每刻关注到每一个孩子。

家长只管自家一个孩子都可能会管不过来，管不好。老师要管班上几十个孩子，根据无法做到每时每刻关注到每一个孩子。因此，当没关注到你的孩子或者对你的孩子有关注不够的时候，还请家长们多理解，多换位思考。

观点八：……（可根据需要，适当讲一些自己的观点、主张，把一些丑话说在前面，加强与家长的交流沟通，理解、谅解……）

7、传授方法措施，提高家教水平
    老师之所以很累，因是为很多本应该由家长负责的事却由教师去做了，所以老师的负担很重。孩子是家长自己的，自己的事情需要自己去干，教育好孩子的事情应该由家长自己去完成。帮助家长提高家教水平，可以大大提高对学生的教育效果，减轻老师们的工作负担，因此，家长会上可以从如下几方面入手帮助家长提高家庭教育水平。
    （1）介绍高效学习的方法。介绍遗忘规律，费曼学习法，学习金字塔等。不同学科的具体方法应该是不一样的。

（2）家庭教育的有效途径与方法。家庭教育是依附于学校教育而存在的，学校教育起着不可取代的主导作用。所以在家长会上，班主任必须引导家长在自立教育思想的指导下，寻找家庭教育的方法和途径。
    （3）注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验，也可以让他们在家长会上现身说法，更有说服力。
    （4）把学生心声反馈给家长。理解孩子这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上可以让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。

    家长会的时间是有限的，可以把一些关于家校如何配合、家庭教育思想、高效学习方法、典型的家庭教育案例等文章，发在家长群里，让家长抽空余时间看一看，读一读，试一试。

三、开家长会的“宜”与“忌”

1、宜把家长会开成表彰会，忌把家长会开成告状会

有些家长不想来开家长会的原因，基本上都是一些表现不好的学生家长，因为每次家长会上都会被老师提及，被批评得灰头土脸的，甚至有些老师恨铁不成钢，直接把对学生的不满发泄到家长身上，开成了“批斗会”，这就难怪有些家长谈“会”色变，不愿参加家长会。老师要充分发现和挖掘每一位学生的潜力和优点，在家长会上进行点名表扬，宜把家长会开成 “表彰会”。要让家长看到孩子在学校的成长，而不是只看到孩子没有成长，甚至越来越不如人意，缺点越来越多。老师的作用就是要帮助学生克服缺点，改正不足，不断成长。作为老师当然不应回避对孩子的批评，但我们要讲究批评的方式和艺术，尤其是在家长会上。孩子的缺点可私下与家长进行交流，或者写在个人分析报告上让家长自己看。

2、宜把家长会开成群英会，忌把家长会开成被开会

不要每次开家长会都是让那几位相对固定的家长发言、展示、表演，让其他家长只是作陪衬。如果这样做，没机会发言或展示的家长就会有“被开会”的感觉，久而久之，这些家长就不喜欢来开家长会了。家长会宜开成“群英会”，要尽可能让所有的家长都能参与到家长会的研讨中来，参与到班级的建设中来，充分发挥每位家长的智慧，让每个家长都有被重视的感觉。

3、宜把家长会开成博览会，忌把家长会开成独角会

要借助家长会这个平台展示学生在校期间的良好表现，宜把家长会开成博览会，即:尽可能展示所有学生的成长果实，尽可能展示学生各个方面的成长果实，让家长与学生一起感受在学校的发展变化和快乐成长，一起享受学校教育给家庭所带来的光荣和喜悦，让每位家长心中有感动，脸上有光辉。忌把家长会开成独角会，只展示少数学生的成长果实，或者老师一人讲到底，搞一言堂。