加载中…2用水测量时间
(2024-01-03 10:17:15)| 分类： 教育 |
教学目标
科学概念目标
初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。
科学探究目标
能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。
能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。
科学态度目标
理解古人的聪明才智，对古人的智慧创作产生敬佩之情。
在观察和记录实验数据时能始终保持严谨细致的态度。
科学、社会、技术与环境目标
了解社会的发展会带动计时工具的进步。
教学重点
学生能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。
教学难点
学生能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。
教学准备
教师：课前搜集各种水钟的资料与图片、课件
小组：矿泉水瓶、200毫升量筒、透明水杯、铁架台
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