关于课题《农村小学后勤管理中寄宿生精细化的实践研究》

的研究成果总结报告

一、本课题提出的背景

随着国家基础教育布局结构的调整，偏远超小规模的学校撤并，使越来越多的学生进入到中心学校就读。寄宿学生逐渐增多，科学规范管理寄宿生，全面培养寄宿生的自我管理能力，是提高农村学校的教育教学质量的一个关键环节。寄宿生管理也已成为能否提升农村学校教育教学管理水平的一个重要方面。优化后勤管理理念、规范和提高寄宿生管理水平、让寄宿生能安心地在校学习、生活，已成为当前农村学校教育面临的一个重要课题。我校地处农村山区，生源分布零散、偏远，涉及20个行政村。学生上学路途艰难（最远的学生住在离校10公里远的渭河村），全校留守儿童达352人，留守孩教育问题也尤为突出。基于以上情况，2017年秋我校实行学生寄宿制，后勤环境特别是寄宿生管理方面，硬件设施，软件设施都处于起步阶段，找到行之有效的策略和方法，有利于开展本校寄宿制管理研究工作，也有利于学生个性发展，更利于学校管理制度的健全，提升办学质量，优化学生学习和生活环境，规范农村小学后勤管理。

二、本课题研究的目标及内容

学校的后勤精细化管理就是后勤管理责任的具体化、明确化，它要求我们工作的每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。要从细节入手，把每一件小事做好。精细化管理并不是管理的最终目标，而是规范化管理的一个延续。在精细化管理中，细心是态度，规范高效是过程，精品是结果。在后勤工作中的具体体现就是本着“专心细心责任心”对工作，“爱心贴心同理心”待师生，把平常看似简单、易做的事情精心地做细、做好。本课题将围绕“六心”原则来展开探究。

三、本课题的研究成果

本课题组从2017年9月开始着手准备，在这近一年的时间里，我们围绕本课题的研究内容进行了真实有效的课题研究活动。目前在研究实践中取得了一定的成果。本课题主要从三个方面来研究：

（一）研究措施

1、“细化”后勤管理制度：规范后勤工作规章制度，完善后勤管理计划。（主要包括安保管理制度，宿舍管理制度等各项制度上墙。）照章办事，制度管人做到有计划，有措施，有落实。具体事务有检查，有记录，有反馈。做事有章可循，评价有据可依，严格纪律性、强化执行性。具体包括财务管理、校产管理、校园安全及卫生管理、学生营养餐管理、教职工及学生在校的生活管理、后勤人员管理等。

2、“务实”后勤服务职能：主要表现在三个方面：一是为学校的建设和持续发展创造必要的物质条件；二是做好后勤保障工作，确保教学工作正常运转；三是努力掌握服务技能，为师生的生活提供优质服务。后勤职工只有牢固树立全心全意为人民服务的思想，才能真正实现优质服务，努力为学校的持续发展营造一个良好的环境。在工作中做到八个字：主动、热情、耐心、周到，从而达到后勤优质服务所要追求的理想境界。

3“狠抓“管理成效：围绕强化执行、抓好落实、提高质量来展开。重要事项定量定性化，建立实行奖惩结合、奖勤罚懒的长效考核机制。

（二）研究结果与成效

后勤管理精细化是一个长期动态过程，需要我们不断总结经验，我校在寄宿生教育管理方面做了一些积极的探索求新，初步形成了一套适合农村小学的寄宿制管理方法，经过一年的努力，本次课题研修成果如下：

（一）寄宿生常规管理：迎“制度”起步，走“实地”执行，踩“记录”落脚

俗话说无规矩不成方圆，任何一个集体都需要强有力的管理制度来指引和支撑，我校在一年的寄宿生管理工作中不断总结经验，先后制订了以下制度：

1、寄宿生人身和食品安全等常规管理相关制度：

（1）食堂食物中毒应急预案、成立学校食品安全工作领导小组制度、成立膳食管理委员会制度、食品卫生安全管理制度、学校食堂从业人员管理制度、食堂从业人员健康管理制度、食堂从业人员卫生知识培训制度。

（2）保安全管理制度、保安人员岗位职责制度、寄宿生室长消防安全培训材料、寄宿生宿舍安全检查制度，寄宿生中途离校放行条制度。

（3）寄宿生因病缺勤追踪记录、寄宿生传染病疫情报告登记制度、寄宿生晨午检记录制度、传染病管理组织机构、、学生宿舍（校园）环境消毒登记。

2、寄宿生宿舍管理相关制度：寄宿生管理领导小组、“四好寝室”评比细则、学生宿舍内务卫生检查量化评分制度、“四好寝室”周汇总制度、寄宿生教师协管制度。寄宿生舍长会议培训制度、学生宿舍舍长职责、寄宿生管理细则、宿舍文明公约、宿舍生活十要、宿舍生活十不要、住宿生工作领导小组、学生宿舍管理制度、住宿生管理细则、学生宿舍考核细则、申请住宿及退宿制度、住宿生请销假制度、宿舍卫生管理制度、学生宿舍公共秩序管理规定、学生宿舍治安管理制度、住宿生管理周会、月会制度，住宿生考勤制度。

3、寄宿生关爱及活动相关制度：寄宿生兴趣小组（第二社团）活动实施方案、寄宿生宿舍门牌解说词信息、寄宿生留守儿童关爱制度，德育成长记录表、心语室咨询制度。

4、寄宿生生活老师职责相关制度：宿舍楼楼管员职责、学生宿舍值班管理制度、宿舍楼值班制度、优秀生活老师考核制度。

通过制度实现对寄宿生的精细化管理，保证寄宿生在校安心学习，快乐成长。从寄宿生的学习，吃饭，住宿，娱乐等诸多生活方面建立健全制度体系，将这些完善的实施方案和制度上墙，落实在行，它们操作简单，实践性强，对于后勤寄宿生管理精细化的落实具有明显的推动力，同时也实现了我校后勤管理人员“专心细心责任心”对工作的态度和管理目标。

（二）寄宿生兴趣小组（第二社团）：立社团“之名”，激学生“志趣”，展体艺“风采”

1、朗诵社团：书声朗朗，荣誉飘香

自2017年9月下旬朗诵第二社团开设以来，频获佳绩：

（1）2017年11月16日，我校选送的朗诵节目参加大型公益选拔活动:CCTV-7《阳光大道·为你点赞》全国基层优秀才艺选拔活动通过初赛、复赛选拔进入安康赛区，我校被授予“优秀节目选送单位”。

（2）2018年5月3日，参加汉阴县2018年“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，我校选送的《我骄傲，我是中国人》获得三等奖表彰，同时我校被授予“优秀组织奖”。

（3）2018年5月12日，汉阴县第二届小学生才艺大赛举行,我校三名朗诵社团学生，两人获得一等奖，一人获得二等奖。

2、乒乓球社团：你争我夺，奋勇争先。

2018年4月26日，我校参加汉阴县第二届小学生乒乓球赛，男子夺得团体第三、女子夺得团体第四。

3、美术、书法社团：流光溢彩，粉墨飞扬

（1）2018年5月12日，汉阴县第二届小学生才艺大赛举行，绘画类我校多名学生获奖。

（2）2018年5月23日，在“安康市第六届中小学生艺术展演活动”中绘画和书法类多名学生获得表彰。

（3）汉阴县2018年少年儿童科学幻想绘画，我校多名学生获奖。

4、足球社团：脚力比拼，战术过招

2018年5月17日，参加汉阴县2018年“长兴杯”小学生校园足球赛，男子团体获得第二名，女子团体获得第三名，我校获得“体育道德风尚奖”。同时我校顺利通过足球特色学校的申报审核。

寄宿生兴趣社团为学生全面发展搭建了平台，同时也为学校带来了荣誉。者离不开每位老师主动、热情、耐心、周到服务，做好寄宿生兴趣小组（第二社团）工作落实了我们“爱心贴心同理心”待师生的服务宗旨和管理理念。

四、研究反思

    1、研究过程中发现，后勤管理理论知识还不充足，也不成熟，在今后的工作当中，还要加强理论学习，用理论来指导实践。

    2、由于我后勤管理工作时间不长，经验尚浅，日常的后勤管理工作又十分繁杂，因此在实施过程中力度不够强，导致有些步骤在实施过程中效果不佳。

    3、在这几个月的研究实践当中有所收获，寄宿生管理工作取得一些成效，但效果不是十分满意，今后还要继续加强实施——总结——运用的力度，力争在现有的基础上加强巩固目前的成果。

    4、在研究实践中，也有好的方面突显出来，如：寄宿生资自理能力得到提升，生活老师工作能力也有所加强，后勤工作人员管理能力得到了提升。

五、展望

    1、收获：随着课题的研究和实践，我不断反思，再实践，我校寄宿生管理模式得到了改进，管理理念得到了提高，以前寄宿生管理过程中的存在问题得以解决。

    2、课题组成员也在本次课题研究中得到了锻炼，对寄宿生管理有了清晰的了解，对后勤精细化管理也有了深刻的认识。

3、依托现在良好的大环境，我们将对本课题继续研究，一年的时间相对来说，还是有些短，现在取得的成果，我们将在以后的后勤管理工作中再实践完善，待时机成熟，将其在更大范围内推广，以便为更多的后勤管理者服务，为他们提供经验！