《小学核心素养理念下的深度学习》课题计划

一、指导思想和研究目标

（一）全面贯彻和落实课题研究的目标。

在上学期研究的基础上，继续分析政治教学基于问题学习的策略研究，努力学习有效教学的先进理论和实际经验，用实际行动切实做好课题的各项研究工作。

（二）通过研究提高教师的基于问题学习。

教学方法的设计和实施能力，更新教育观念，学会在实践中进行反思，提高本组教师专业发展水平。

二、具体计划

九月份

1．根据课题计划，编制本学期研究行动方案，明确研究的目标、内容、方法和措施。

2．收集材料，组织课题组成员学习有关理论和先进教改经验。

3.召开课题组成员会议，明确本学期课题研究的目标及基本要求，并落实各成员任务。

4．安排好试验课的具体时间和研讨时间。

十月份

1．组织课题组成员学习提高课堂教学效率的有关理论，开展如何上好一堂课的研究讨论活动。

2．教师开设实验课，围绕学案的设计和应用以及课堂教学评价开展研究。

十一月份

1．收集与课题有关的资料，组织课题组成员学习新课程理论，做好读书笔记。

2． 开设研究课，围绕教学案中情境问题的设计和运用，课堂教学评价两大主题进行研究。

十二、一月份

1．进行学期总结,完成课题组研究活动登记表。

2．各成员上交一篇课题研究论文及学习材料。

二二年九月二十一日