喜欢周教授的讲座！

原因无他，只因他的讲座说教最少，笑声最多；笔记最少，思考最多。几乎每一个小例子都会引起在座老师的笑声与共鸣，但是当我努力回忆思考了些什么的时候，脑海里居然一片空白。

这是多么糟糕又合理的事情！

只能说是喜欢没有道理，忘记合乎逻辑。当我们对每一个问题、每一个细节处理面面俱到、处处强调、平均用力的话，反而在自己、在别人的脑海中留不下更深刻的印记。

于是再回过头来翻阅长达15页的笔记，再次读完之后记住的只有少少的12个字：积极、乐观、幽默、风趣、宽容、包容。

仔细回味，其意无穷。

它们与教育无关，又与教育有关。它们是教师的生活态度、处事原则、个人修养的体现，又是一种教育理念、教学方法的极好诠释。

1、教师一定要积极、乐观，因为我们要用它来感染学生。教师一定要是积极的、乐观的、主动地，因为教师带给孩子的首先是情绪和态度的影响，然后才是知识的影响。一种悲观的氛围和一种积极的氛围传染的范围比知识传播的速度更快。

2、教师一定要幽默、风趣，因为我们要用它来吸引学生。学习是枯燥而又乏味的，因此孩子们希望自己的老师要幽默和风趣。要用老师的幽默和风趣去弥补知识学习的枯燥和乏味。

3、教师一定要宽容、包容，因为我们要用它来接纳学生。我们应该关心孩子而不是关心学习；我们的任务不是发现问题而是解决问题；我们的职责不是指出问题而是要解决问题。我们要用足够的宽容心、包容心来对待孩子。

或许再读笔记的时候，又会有更多的感触。不过，此刻留在我脑海里的12字真言，最真也最深吧。