幸福感的培养

在我看来，拥有幸福感的孩子，首先，是一个可以自我肯定的人；其次，是一个热爱生活的人；最后，是一个有充分安全感的人。

共读和做题的本质在哪里

共读

经过了一段时间的思索和总结，我认为，共读需要经历长期的坚持和必要的反复。一个很明显的感觉，一个故事，在孩子小的时候她可能不能完全理解，但是，随着年龄的增长，当拿出过往读过的这个故事再给孩子读，她会记忆深刻，并且能够联系她已有的实践去理解了。所以，共读最重要的是，家长不可以急功近利。

做题

这里的做题更多地是一种思维训练，目前我与孩子进行的也是如此。经过一段时间的实践，我认为，思维训练是一个漫长的积累过程，重要的不是结果，而是孩子的思考过程。此外，用透过现象看本质的心态去面对每一次训练，家长要放下执念，学会变通，条条大路通罗马，从多个角度和纬度去帮助孩子锻炼某一方面的思维能力。

2019.1.28