文征明的小故事给我的启示是：具有天赋热情不如精通更能使人走向成功。前几天，北大汇丰商学院教授史蛟在毕业演讲中也提到了类似观点。她说到，总有人问究竟是成功导致了热情还是热情导致了成功。然而，相关性并不意味着因果，还有一个遗漏变量的问题。其实是有一个第三方因素同时导致了成功和热情，这个第三方因素就是精通。对自己职业技能的精通，达到大师级的水准，就会有信心和成就感，成功和热情也就随之而来。

前段时间，我总有一种焦虑，就是，我总是能看到其他孩子对某样事物比较感兴趣，比如地铁站里的线路图，交通灯上的数字等等，但是我似乎看不到妮儿对什么东西特别感兴趣，小时候她喜欢大自然，喜欢树上的东西和地上的小虫，但现在，她似乎更喜欢芭比胜过这些。我不免有些焦虑。现在我再想来，我觉得我是不是过于功利和急躁？为什么小虫就一定要比芭比让我觉得好？为什么对地铁线路图和交通灯上的数字表现出兴趣就是好，而对捕蝴蝶表现出的兴趣就是不好？那什么又是真正的“好情况”？是看起来优秀的记忆能力？还是优秀的表达能力？是所谓的优秀的数学能力还是将来上学后拔尖的成绩？我能够说服自己去认同其中一个吗？那就是决定性的吗？今天，我看到了这个小故事，我有所启发。如果文征明的父母因为别人对他的预言而放弃他，那么历史上便没有文征明。文征明的特长或许不在读书文字上，却在勤奋坚持上，他将他性格中的一个闪光的点用在了他从小学得最好的一门功课——书法上，使得他变得精通，于是才有了后来的成就。在这个过程中，好的启蒙和刻意练习都是文征明成功的必要条件。所以，即便是对某些方面有着天赋，没有后面坚持不懈的刻意练习也不会成功；即便是对某些方面没有天赋，有在后面如果能够坚持不懈的刻意练习也可以成功。所以，决定一个人最终成功与否的，并不是他的在某些方面的天赋，而是勤奋与否。

所以，在给妮儿的早期启蒙上，对于她在某些方面天赋的发现，我应保持一颗平常心，毕竟天赋只是属于少数人的。更重要的是，我与她一同脚踏实地，点滴积累，不因物喜，不以己悲，这才是普通人走向成功的必经之路。

2018/6/10