叶枯秋季到•叶落寒冬来----
老课本描绘的秋风扫落叶景象
“秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。”一阵阵秋风，吹散了庭院里的枯叶。“昨夜清霜冷絮裯，纷纷红叶满阶头。园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。”昨夜里落下的一层寒霜，让人倍感寒冷，早起推开门，红叶已铺满了台阶。一季繁华落幕，只留下光秃秃的枝桠，在寒风中挺立着。冬天的到来，草木零落。叶黄是秋季的典型标志，此时树叶因光照强度、温度变化等因素逐渐由绿转黄。落叶标志着冬季的正式到来。北方地区立冬后，树叶加速脱落，呈现“万山红遍、层林尽染”的景象。南方则可能出现“半青半黄”的过渡状态。
花草树木的每一个阶段变化都和季节有着密切关系。它们就像是时令的使者，提醒人们韶光流转，岁月变迁。在古人的眼中，花开花落、叶生叶枯，草木一秋、人生一世。树木叶子的变化是自然界常见季节交替的呈现。现通过皇粮国税博物馆馆藏历代老课本中有关课文内容，感受一叶知秋、秋尽冬来的气候转化和风落桐叶所蕴含的美好寓意。
上世纪三十年代出版初等小学国文课本第三册第十七课，课文题目是“秋季的景象”。课文内容为：“秋季，天气渐凉，晴天較多，所以我們觉得很爽快。到了晚秋，草多枯了，树叶多落了。有几种树的叶子，转了红色，美丽如花，十分好看。”课文语言通俗易懂，记述了初秋时节，天高云淡，不冷不热，气候适宜，五谷成熟，果木飘香，民众觉得爽快而且收获满满。到了晚秋时节，花草枯萎，树叶飘落，特别是枫树叶子变红，犹如花朵，十分美丽。课文以一个页面配以插图，画图中的两少年在观赏秋景之时，看到飘落发叶子，禁不住双手捧起帽子接住飘落的叶子观赏，画面充满生机，和谐可爱。画图下面以特写技法勾画出三种不同的叶子颜色，以常识性教育少年儿童。
上世纪三十年代出版的初等小学常识第五册第六课，课文题目是“冷天来了”。课文内容为：“天气冷了，树叶黄了，一片一片的从树上落下来。弟弟跳來跳去，用手去接著，哥哥用扫帚去扫开。”课文语言十分简洁，描绘出气候变冷，树叶簌簌飘落时的场景。课文左半部分配以插图，画图采用以实写意技法勾画出弟弟见到此景的好奇和兴奋，禁不住跳来跳去接落叶。而哥哥则拿起扫帚，打扫飘落在庭院里的叶子，保持环境干净卫生。
清末出版的初等小学堂国文课本第三册第三十四课，使用精炼十二个文字记述风吹落梧桐叶时，民众扫叶的场景。课文内容为：“风吹梧桐，落叶满地。手持竹帚，阶前扫叶。”课文下半部分以插图形式，以写实技法勾画出一个家庭院子中的一棵梧桐树被秋风吹落叶子，一妇人拿起扫帚正在打扫庭院的场景。古有“栽下梧桐树，引来金凤凰”。《诗经•大雅》记载：“梧桐生矣，于彼朝阳”及《庄子•秋水》中凤鸟非泡桐树不栖。讲述种植泡桐树可吸引凤凰栖息，家中栽种梧桐树是祥瑞的象征，后演变为通过创造优越条件招引高层次人才或资源的比喻表达。风落梧桐则进一步强调了这种高洁品质的不可动摇性。
课文描绘风落梧桐叶这一自然景象，其实还富有诗意，更蕴含着深厚的文化内涵和象征意义。在国传统文化中，梧桐树常被赋予高洁、忠贞、吉祥等美好品质，而风落梧桐则进一步丰富了这些寓意。秋风起时，梧桐叶随风飘落，宛如依依惜别之情。这种景象常引发人们对远方亲友的深深思念，成为文人墨客抒发离愁别绪的经典意象。风落梧桐也象征着时间的流逝和岁月的变迁。每一片落叶都记录着一段过往的时光，提醒人们珍惜当下，展望未来。梧桐叶在秋风的吹拂下轻轻飘落，展现了生命的脆弱。然而，梧桐树依然屹立不倒，又体现了生命的坚韧与顽强。这种对比让人深刻反思生命的意义和价值。
古人把梧桐树视为高洁之树，其挺拔的身姿和繁茂的枝叶象征着君子的高尚品德和清正廉洁。在古代文学作品中，梧桐常被用来比喻夫妻之间的深厚感情和忠贞不渝的爱情。风落梧桐虽然意味着分离，但也暗示了双方对爱情的坚守和执着追求。
秋风无情，落叶有意。落叶虽然离开了树枝，但它们却带深深的情意。这些落叶在空中飘舞，给大地铺上了一层金黄色的地毯，增添了秋天的美丽和宁静。飘落在树根部的枯叶化作泥土，为来年树木春季发芽，枝繁叶茂增添无限的肥力和生机！
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(2025-10-23 19:11:02) 
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