做好儿童当好学生----老课本记述模范少年的标准_文献南阳

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做好儿童当好学生----老课本记述模范少年的标准

(2025-05-20 19:46:22)

标签：

皇粮国税博物馆

文献南阳

做好儿童

当好学生

模范少年

分类：教育史料

做好儿童•当好学生----

老课本记述模范少年的标准

任何社会、任何家庭皆提倡和鼓励青少年，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。一个“好”字蕴含无限的厚望和美好祈盼。那么，好少年、好孩子、好学生的模范标准有哪些？

现通过皇粮国税博物馆馆藏有关老课本和文献史料内容，解读社会和家庭对好孩子要求树立远大志向，珍惜美好光阴，坚持德智体美劳全面发展，争做自立自强、奋发向上的好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

上世纪三十年代出版的初等小学国语课本第三册第一课，，课文题目是“好儿童”。课文以第一人称“我”记述，要下定决心做一个好儿童。课文内容为：“我要做个好兒童，为个人家庭爭光榮。及时讀书不怠惰!我要勤勉啊！还要有恒；我要做个好兒童，为社會团体争光荣。认真做事不畏縮，我要堅苦啊！还要熱情。我要做個好兒童，为国家民族争光荣。勠力从公不踌躇，我要勇敢啊！还耍忠誠。”课文语言通俗易懂，合辙押韵，读起来朗朗上口。课文分三个层次记述做个好儿童可以为家庭、社会、国家争光。就必须做到：及时勤奋而且有恒心努力学习，敢于拼搏，甘于吃苦耐劳，方可以实现奋斗目标。

做一个好儿童，不仅要有远大志向，刻苦努力学习的决心，还要提高自己的品德修养。上世纪三十年代出版的《儿童讲坛》，以图文并茂形式记述模范儿童的标准。画图采用以实写意技法，勾画出模范儿童的六种优秀行为。一是好儿童，有礼貌，早上看见爸爸妈妈问声早！二是走在马路上，不争先，不落后，一步一步靠左走（上世纪采取行走靠左边惯例）。三是路上跟老人一同走，让老人走在前，自己在后。四是看见一位同学跌倒，赶快前去扶救。五是拾到东西要交还原主人。六是路上见朋友，握手问好。这六种行为分别从道德情操、助人为乐、拾金不昧、尊敬老人、友善同学等方面，提倡小学生要遵守，鼓励少年儿童坚持做到。

家庭、学校和社会必须对好儿童、好学生、好少年进行褒奖，以达到教育更多儿童效仿。上世纪二十年代出版初等小学国语第十五課，课文题目是“好学生”。课文内容是：“王生在校，操行甚謹，为學甚勤，各科成績皆居优等。众咸稱之‘好学生’”。课文以文言文讲述，语言较易理解。课文配有插图，画图采用以实写意技法勾画出姓王的小学生在学校正在接受好学生奖状时鞠躬的场景。所有学生站姿直立，排队整齐。所有教员站在讲台上，用慈祥的目光注视好学生，表示肯定。姓王的学生在学校品行端正，学习勤奋努力，各门成绩均名列优等，因此被评为好学生，实至名归，当之无愧。学校举行发奖大会，给予奖励，台下旁边站立的其他学生投来羡慕目光。

做一个好儿童必须德智体美劳全面发展。上世纪三十年代出版初等小学常识课文内容提出好儿童标准： “好儿童，年纪小，要把身体锻炼好。。。能吃苦，能耐劳，身体强健精神好。”锻炼身体三件宝分别是：日光、空氣和清水。课文同时要求少年儿童天天要接触，一天不可少。课文还告诫好兒童，要做到：“不怕热，不怕冷，能吃苦，能耐劳，身體强健精神好。”不熬夜、早睡早起、强身健体、吃苦耐劳、努力学习等，这些条件在什么时候都是好儿童的标准。课文下半部分配有插图，画图采用以实写意技法勾画出一名少年在日光下做操，在水里游泳，在花草间深呼吸的场面。

不论何时，积极参加体育锻炼，能帮助少年儿童增强体魄,提升身体素质，同时也能促进身心健康，提高学习与干事创业的能力和敢于吃苦耐劳的精神。这些老课本旨在教育少年儿童从小养成良好读书学习的习惯，积极参与体育运动，树立远大志向，拼搏奋发，创出一片天地，实干出更加精彩的宏图伟业。

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