公共游园•遵规守制----
古人眼中的公园和游园须知
公园是每一座城市的标配，不论大小城市，都要无数个不同题材的主题公园。公园是供公众游览休息的园林。古代多指皇家贵胄的园子，而现代一般是指公家修建并管理的作为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共区域。公众可以游览、观赏、休憩、开展科学文化及锻炼身体等活动。公园应该具备完善的设施和良好的绿化环境的公共绿地，具有着改善城市生态等作用。公园一般可分为城市公园、森林公园、主题公园、专类园等。现代的公园以其环境幽深和清凉避暑而受到人们的喜爱，也成为青年情侣、老人、孩子的共同天地。
公园是近代城市社会发展的产物，是新兴的城市公共空间。古人眼中的公园是什么样子？民众游园时须要遵守那些规则呢？现通过皇粮国税博物馆馆藏清末以及上世纪初出版的教科书中有关公园的内容，感受那时公园的特点、结构、设施和游园须知等。
清末出版高等小学第一册第四十九课课文题目是“公园”。课文内容为：“近世文明诸国，凡都会必有公园。公园者，不问任何人，皆得游於其间者也。凡设公园，必於清旷之地。栽花移木，凿池沼，作喷水，使四时景色，皆足娱目。又有运动场，以供众人之游戏。建铜像，立丰碑，以表英杰之遗型，而动游人之情感。盖非特卫生之助，而实寓社会教育之意矣。”课文采用传统自右至左、自上而下阅读习惯印制，以文言文记述，较易理解。课文开篇点明公园是近代文明社会的产物。一般大的都市都设立公园以供游人游玩，市民休闲散步。课文对公园的定义是：“公园者，不问任何人，皆得游於其间者也。”这里突出公园的公益性。设立公园要求的条件是“必於清旷之地”，
即清朗开阔的地方。公园一般配备的设施必须栽花移木，开凿池沼，建造喷泉喷出水花，显现出一园有四时景色，让人游兴十足，流连忘返。同时，又有运动场，以供众人之游戏。还可以建造铜像，树立丰碑，以表英杰之遗型，而感动游人之情感的纪念性建筑。这或许是那个时期公园的标配。
公园是公众游玩的地方。公众当然要遵守社会公德和游园规则。上世纪初出版的初等小学常识课本第三册第二十八课课文题目是“游公园”一文，就是要求民众做到哪些游园须知？课文内容为：“我们到公园里去，花木固然不可攀折。墙壁、草地，也不以随地糟蹋。这样公众游息的场所，可以常保优美和清洁。公众的健康，也就受益不浅了。”课文以第一人称记述游园时不可攀树折花，践踏草地，在游园墙壁上涂抹或刻画“到此一游”之类语句。毕竟是公众共同游艺之地，人人爱护环境，爱护花草树木，保持环境优美，清洁卫生。
课文后面附注三个问题；一是观察公园的位置和公园里的布置。二是研究两点问题，第一点是城市里为什么不宜设置庭院？第二点是假山怎么不是公园所必须的？三是设计和制作要求绘制一个公园的设计图。四是实践包括两项内容，第一项是住在城市里的人，常到公园游玩；第二项是游公园时，要注意公德。这四个问题其实是加深小学生对公园的整体认识和提高公共品德。其次就是第二个问题的第二点关于城市要设立公共游园。如果设立私家游园不但占地太大，而且利用率不高，起不到公众共同游艺目的。城市公园不建议设立假山是因为假山非常吸引人攀爬，如果没有适当的防护措施，孩子们可能会攀爬假山导致跌落受伤。再者维护难度大，假山的维护需要定期清理杂草、修剪植被，确保其整洁与美观。如果维护不当，假山可能会变得杂乱无章，影响公园的整体景观效果。
公园作为城市的重要公共空间，不仅能够美化城市环境，提升城市形象，提供教育和文化活动空间。还能为居民提供休闲娱乐的场所，促进身心健康，还有助于保护自然资源和生态环境，促进生态系统的平衡，提升科普教育功能，还促进了人与自然的和谐发展。公众牢记文明游园，文明观赏，让美景四时留在民众身边！
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(2024-10-31 19:14:18) 
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