儒家两圣人如何教育自己孩子----
孔子家儿不知骂·曾子家儿不知怒
孔子是我国教育史上，第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响，是儒家学派创始人，被誉为“至圣先师”；曾子是孔子著名弟子，儒家学派重要代表人物。在儒家“孔子—曾子—子思—孟子”的传承过程中，曾子是承上启下的重要人物，被后世尊为“宗圣”。两位圣人所教贤人无数，在历史上皆起到举足轻重的作用。那么，对于自己的孩子，儒家两圣人又是如何教育的呢？
现从皇粮国税博物馆馆藏的文献史料中，解读两位先贤圣人的家庭教育情怀。皇粮国税博物馆馆藏的清末修身老课本第十三课题目是“谨厚”。课文内容为：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。”该篇课文以传统自右至左竖式结构印制，课文以空隔作为断句，语言采用纯文言文，内容浅显易懂。整篇课文配有插图，使用两个页面著述该故事。插图采用传统人物画法，以写实手法讲述“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒”的场景画面。画图之中，孔家、曾家的六个小朋友在院子中或手拉手做游戏；或两两谈论学业，每一个人都喜乐迎面，其场面活泼和谐，刻画出两位圣人家庭的孩子既听话懂事，又知书达理的喜气景象。其图画语言贴切生动，非常适合少年儿童阅读和幼教早育。
“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。”句子出自《苏氏家语》，意思是讲论：孔子家的儿子不挨骂,曾子家的儿子不耍脾气。
之所以这样，
是因为他们从儿子出生时就开始施行很好的教育。这是家庭善于良好教育的结果，作为早教固本类名言句子，被民众广泛传赞，《苏氏家语》是明代苏士潜编写的家庭教育读物，全书一卷本。录明以前祖孙、父母、继母、嫡母、夫妇、舅姑、子女、外祖、甥、婿、仆婢中的典范。记事父事继母、事庶母、事生母、事伯叔父母事伯母、事与姑、事嫂、事姊的楷模。伯叔爱侄,贤叔母,兄爱弟,弟敬兄,姊爱弟之榜样。文系记实，未加编者意见。收入《居家必备·家仪》、《说郛续另二十九》。非常受到民众喜爱的家庭教育经典读物。
“孔子家儿不知骂,曾子家儿不知怒,善教也.”最早出自于西汉史学家刘向创作的《说苑.敬慎篇》。教育孩子，其实是一种从早期就应该加以重视。在教育孩子的全过程中从来不骂，从来不怒，以至孩子连什么叫骂、什么叫怒都不知道。孔子的儿子出生时，恰逢国君鲁昭公赐给他一条大鲤鱼，孔子觉得非常荣幸，为了纪念国君的赏赐，他便给儿子取名孔鲤，字伯鱼。孔鲤自幼聪颖，才智过人，久而久之便滋长了骄傲自满的情绪。孔子看在眼里、记在心上，但是他没有批评和指责孩子，而是在适当的时机对他进行生动形象的教育。有一天，孔子一个人在庭院里站着，孔鲤从父亲身边恭敬地从庭里走过，孔子见到就把他叫住，问道：“你学《诗经》了吗？”孔鲤答道：“没有。”孔子听了开导他：“不学《诗经》，就不能用很好的言辞来表达自己的意思。”于是孔鲤就遵照父亲的教诲，开始专心致志地学习《诗经》。
还有一次，孔子独自站在庭院里。孔鲤又从父亲身边默默地走过，孔子又叫住了他，并问道：“你学《礼记》了吗？”孔鲤回答道：“没有。”孔子便又开导他：“不学《礼记》，就不懂得怎样立足于社会。”于是孔鲤又遵从父亲的教导，开始认真地学习《礼记》。后来，民众以“孔鲤过庭”这一典故用来指子女、学生接受家长、老师的教诲；“鲤庭”就用来表示教育的场所。一次，孔子带领孔鲤和其他几个弟子参观鲁桓公太庙。来到一尊神像前，他们看到了一个倾斜着的青铜容器。孔子问大家容器叫什么名字，孔鲤和弟子们都摇着头，回答不上来。孔子便让孔鲤提桶水过来，并将水慢慢地倒入容器。当水注入到一半的时候，这个容器还是稳稳当当的，但是当容器内注满了水的时候，容器翻倒了，满满的一容器水反扣下来，洒得满地皆是。片刻之后，孔子问道：“鲤啊，这样的变化告诉了人们什么道理？”孔鲤脱口而出：“满则覆。”孔子的脸上现出了满意的微笑，并告诉大家，这个容器名叫“宥坐之欹器”，原来是放在天子座位旁边，用来作为警诫用的。因为鲁是周公的封地，所以也同洛邑周天子太庙一样设有这样的“宥坐之欹器”。孔子说：“此‘宥坐之欹器’告诫人们，虚则欹，中则正，满则覆。骄傲自满，最终就会以失败收场！”
曾氏家规家训详细记载了曾子及曾氏后裔的迁徙传承情况，对曾氏家风家训的形成延续发挥了重要作用。曾子十分注重对子孙在孝悌、忠义、修身方面的启发开导。《大戴礼记·曾子疾病》和《礼记·檀弓上》，分别记载了曾子教诲子孙坚持正义、孝亲敬长、言行有本、慎重交友等方面的故事。曾子杀猪而示诚信于幼子，成为“言传身教”的典范。有一天，曾子的妻子去赶集，年幼的儿子哭着也要跟着去。曾子的妻子便对儿子说：“你听话，留在家里，等我回来就给你杀猪煮肉吃。”等妻子赶集回来，曾子便磨好刀要去杀猪。妻子劝阻他说：“那只不过是与小孩子说着玩的。”曾子却说：“孩子可不懂得那是玩笑。小孩子的认识水平还不够高，他们的认知都是跟父母学习，听父母教诲。今天你欺骗他，也就是在教他欺骗。母亲欺骗儿子，儿子也就不会再相信母亲，这样的教育是要不得的。”曾子事亲以孝，教子以诚，为曾氏家风奠定了高尚基调和良好底色。
孔子、曾子、子思、孟子都是注重家庭幼儿早期品德教育。特别是孟母三迁的故事成就了一代亚圣孟子的儒家代表传承人地位。以善先人者，谓之教；使子作善也，谓之育。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。凡是好品行的养成，都是父亲母亲的早期言传身教之结果。但愿每个家庭，每个孩子都在不知骂、不知怒的环境中茁壮成长，栋梁可期也！
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(2021-11-26 22:25:01) 
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