写给高三学子：挺住意味着一切！

你从书堆中抬起沉重的头颅，揉了揉因熬夜、顾虑重重而已经明显红肿的眼睛，正感觉无助迷茫之际，正好张老师来了。

你应该感到挺幸运的，因为张老师正好想为你指点一下迷津。

同学，你辛苦了。

毋庸讳言，现在是你最为疲惫的时刻。就像你在参加一场马拉松（42.195公里）比赛，心里明明清楚再有几公里就是终点了，你应该兴奋起来，应该进入最后的冲刺阶段，为超越更多的选手而竭尽全力，可你的心脏却如鼓点般咚咚直响像马上就会炸裂一样，你恨不得自己全身都是肺，因为双肺吸入的空气已经让你感觉稀薄到严重缺氧的程度，一百多斤的躯体似有千钧之重，每前进一步都无比艰难，灌了铅的双腿再也无法加大交替的频率，再也迈不出更大的步幅，所有的呐喊助威声就像被隔绝在另一个世界，已经于你没有了一丝一毫的助力作用。

同学，请你一定挺住，挺住意味着一切。

要知道，这种无力感不是你一个人独有的感受，而是所有高三学子共同的痛苦体验。

无力感是因为你发现自己不会的问题越来越多，于是你认为自己“江郎才尽”越来越笨因而慌了神。其实，事实正好和你的感觉相反，你发现的问题越多，这正证明你学有所得。不要以为老师是在安慰你，这是符合认知规律，有科学依据的。

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你的认知范围就是一个圆，你认知的世界越小，你所能接触到的未知世界也就越小；但当你认知的世界越大，你所能接触到的未知世界也就越大。仔细回想一下，你是不是有过类似的经历：当你不学或不深入学习哪一科的时候，你是不会发现问题的，你想问老师问题都不知道该从哪里开始问起；也只有你真正开始学习之后，你才能发现哪里有问题，有哪些问题。发现的问题越多，说明你学习得越深入，已知区域越大，收获越大。

所以，从某种意义上来说，你是不是越来越能理解“无知者无畏”这句话，因为只有无知者才会认为自己无所不知；同样，你也就越来越能理解那些真正的伟人、大家在我们看来都表现得非常谦虚、低调，其实，如果你能站在他们的高度去思考，你会发现这不是他们故作谦虚、低调，很有可能是因为他们面对更广阔浩瀚的未知世界，真地认为自己所知少之又少了。

虽然你可能理性上也认同了老师的说法，但内心仍然在嘀咕：可毕竟有那么多问题摆在我面前，我高考之前是解决不完的啊！嗯，你的判断太正确了，别说高考之前了，问题是你这一生也永远解决不完的。告诉你吧，即使是考上清华北大的那些孩子也绝不是解决一切问题、做好一切准备之后才走向战场的；否则，750分的总分他应该拿满分才对，事实上，能考到680以上的就已经是凤毛麟角、马中赤兔、人中龙凤了。

无力感还因为你心中念念不忘高考目标，“万一考砸了怎么办？”无谓的焦虑及重重压力导致你不能集中精力做好当下手头的事。

曾国藩曾留给后世十六字箴言：“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不恋。”什么意思呢？老师给你解释一下，曾国藩是在告诫我们：事情来了，再顺应它也不晚；事情没来，你就不要主动去担心它；事情来时，就一心一意，心无杂念地应对；事情过去之后，不管结果如何，都不要再想它。

对此，张老师还有句更为精炼的总结——人在哪里，心就在哪里。也就是说，过去的已经无法更改，较劲还有什么用处，那就让它归过去好了；未来的还没有到来，现在的担忧对未来一丁点的作用也没有，那还焦虑个什么劲，到时候再说就行了；现在的时间才真正属于你，你只要始终想着手头已做、能做、未做的事情就好了，虽有千头万绪，但进一寸有一寸的欢喜。

其实，你真地能集中精力做好眼前事情了，也就等于给未来解决复杂问题、迎接更大困难打好了基础，积淀了能力。

可以看出，当你真正做到人与心合而为一时，你的每时每刻都将过得充实、踏实，你的心情也就随之淡然、自然，再不会为无谓的事情忧心忡忡、寝食难安了。你的未来也就终将灿烂辉煌了。

所以说，高三后期（其实人生也是这样）很大程度上拼的是心态，就看谁能挺住，看谁心态更稳定，谁能以更稳定地心态坚持下去，谁就是自己人生赛场上的赢家。

读到文章的你是不是可以从此踏实、真实地生活，淡然、自然地前行了？！