描写15课：大树的描写

    中考作文中，有的命题特需要用大树做素材。
    树的描写也是练习一种思维规律——树状思维——由一般到个别，由总体到具体。

    哪里都有树，树与树不同。树与树不同，写法总相同。
    如果我们写一棵树、两棵或者几棵树，这是在写树本身；如果写的是一片树这就是写森林了。写树与写林是不同的，而写林又离不开对单个树的描写。
  
    一、大树的几种写法
    1、最简单的写法是写“四季树”，放在四个季节中写，抓住树的季节特征。
    2、把树放在静态中写，叫静态写生。即在一个季节或一天，甚至一个时刻去写树，比如刚发新叶的树，绿叶满枝的树，或者冬日雪中“千树万树梨花开”的树。
    3、是把树放在动态中写。雨中的树，风中的树，雪中的树，
    最好写的是四季变化中的树。“四季树”是写树的一种简便易行的方法，树在一年四季当中是不同的，抓住了季节特征。 
    4、把不同的树放在一起进行比较。
    
    二、大树的静态写生
    静态写生，要根据人们视觉习惯，由远及近、自下而上地写或自上而下地写，其难处不在于树的主干和叶子的描写，而在于对树的支干、次支干、枝条的描写。
    标题：________ 树情怀（括号里填上树种）
    素材：写夏天的一颗大树。具体是什么树种，由你家乡的情况而定。
    中心：大树生命的顽强、伟岸。也可以自己确定其他中心。
    欣赏图片

    例文：
   

                               夏天的大杨树     小学六年级学生王东鸣写于2010.3.20
       也许你喜欢默默无闻的小草，也许你喜欢迎风飘舞的柳树，而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树。那颗大杨树，站在我们学校的大门口，好像一个高大的战士，彰显着生命的色彩。
       这棵大杨树约有五层楼高，盛夏时节，远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗。阳光直射的那那些叶子十分青翠，好像谁在叶子上撒上了一大把金星，闪闪发光；背对阳光的叶子，呈深绿色，仿佛经历了无数沧桑。绿色而高大的树冠把蓝天衬托得格外明亮，一阵风儿吹来，树梢轻轻摆动，像对我们愉快地致意。
       大树的树干非常粗壮，我们两个同学张开双臂都抱不过来，那包藏着无数年轮的深褐色树皮上，十分粗糙，沟沟壑壑，像是一道道的山脉和河流，向我们述说着久远的历史沧桑。我们不知道这百年的大树经历了什么，也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬；我们只是知道他是那么坚强，那么伟大，用巨大的力量托起了一片生命的绿色。
       大树把根深深地扎在泥土当中，尽管它经历了那么多的风雨，不知遇到过多少困难，但是仍然在努力地生长着，在向上伸展，彰显着生命的本色。
       叶子是大杨树最美丽的风景。你看，树梢上翠绿色的叶子，阳光在上面跳舞，那样的明丽，简直可以和蓝天媲美了。你再看那下面背着阳光的叶子，好像是最沉稳的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深绿色一尘不染地彰显出来，使人感到生命这般美好。抬头望去，无数的叶子，密密麻麻，满眼都是青春的感觉。叶子离不开枝干，那粗壮的树枝斜着向上伸展，是大树有力的手臂，托起了繁茂的枝叶。
       这棵大杨树，像一把巨大的“绿荫伞”，炎热的夏日里，我们在树下的街心公园玩耍，累了的时候，总会投入绿荫伞的怀抱中乘凉。坐在大树下的椅子上乘凉多么惬意呀。
       这棵大杨树，是一棵不寻常的大树，是一棵努力向上的树。大树给了我们快乐的感觉、顽强的意志和天天向上的精神，所以我特别喜欢它。

                                      银杏情怀   作者是成都初一学生子豪
       学校食堂前有一排整齐的银杏，经历了多年的风雨，仍然屹立在那儿，彰显着生命的坚毅。
       一棵棵高大挺拔的银杏整齐地排成一列，如同一个个身缠绿军装的战士守卫者我们的校园，也像一片绿色的火焰，放射着生命的光芒。
       它那强健的根深深地扎在土底，贪婪地吸收着天地的精华，仿佛它想让自己长得更粗壮。
       你看，树干非常粗壮，仿佛像是顶天立地的擎天柱，我的两个同学张开手臂才勉强抱拢。那包藏着无数年轮的深褐色树干上，十分粗糙，沟沟壑壑，像是一道道山脉和河流，向我们诉说着久远的历史沧桑。我们不知道这百年的大树经历了什么，也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬。我们只知道它是那么坚强，那么伟大，彰显着生命的不朽。
       再看，树干慢慢分叉，分出了错落有致的枝干和树枝。枝干由里到外伸展着，向上斜逸着，那粗壮的主干就像一个巨大的胳膊，强有力地把枝干这只巨手拖了起来。从中我们看到了生命向上生长的力量。那枝干和枝条成深褐色，那是健康的颜色，是生命的颜色。每条树枝都朝向阳光，向上生长着，彰显出生命的向上精神。
       每条手臂都长着一只只嫩嫩的小手----树叶。它的那三瓣小树叶随风舞动着，形成了一道道绿色的波浪，令人心旷神怡。绿色代表着希望的生命，代表着健康的生命，代表着活泼的生命。
       银杏树，你历经寒冬酷暑，向我们述说着生命的沧桑；你是那么苍劲有力，象征着生命那无敌的力量；你以绿色装扮自己，告诉我们生命竟然如此美丽。
       啊，坚强，不朽，健康，美丽，这就是你——生命的象征——我校园的银杏树！

 
    要确定这是一棵真实的大树，是有地点的，或者在校园里、校门外，或者在小区里、家门前，或者在其他的地方。还要设定季节。如果不是具体的树，而是抽象的树，会给后面的描写带来困难。
    描写一棵大树，和描写一个人的肖像是近似的——大肖像（树的总体感觉）,小肖像（树的各个部位）。
    我们知道大树是这样的：一个主干——若干枝干——更多的次枝干——更多更多的枝条——更多更多更多的叶子。这就是我所说的“树状结构”，写树就要本着这个顺序。
 
    具体描写方法：
    下面我是以大杨树为例来讲
    但你一定要写你家乡的、你熟悉的树，不要写的都像大杨树。
 
    开头，提起这棵大树及其情怀。作文开头的时候就要确定这是一棵真实的大树，是有地点的，或者在校园里、校门外，或者在小区里、家门前，或者在其他的地方。还要设定季节。如果不是具体的树，而是抽象的树，会给后面的描写带来困难。
 
    二段：写这棵大树的“大肖像”。
    就是总体视觉形象，所在位置，高度，基本形状；色彩。时间应该是夏季。开了头之后，要先写远看这棵大树的总体感觉，相当于人的肖像描写的“大肖像（高矮、胖瘦）衣着等）”。写这棵大杨树的高大，要用比较的方法，用蓝天白云、楼房等等背景物来烘托和渲染；写这棵大杨树的绿色色彩要进行想象，比如想象成冲天燃烧的绿色的火苗，还要注意写出阳光下的感觉，朝阳的绿色和被阳光的绿色是不同的，也可利用想象来写；写好树梢树枝在风中的动感。
    这是远看，是不可细写叶子的，写的只是这棵大杨树的大致轮廓。
    好词：
    挺拔，高耸入云，枝繁叶茂，绿树成荫 ，生机勃勃。
    佳句：
    一棵威严的百年老树顶着擎天的华盖，昂然挺立。
    杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
    北国的白桦树，浑身雪白，像一盏盏明亮的水银管灯，点亮了苍茫沉郁的北国山林。
    这些老榕树使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。
    山石之后，一株大杏树，花已全落，叶稠阴翠，上面已结了豆子大小的许多小杏。
    这古老高大的榕树，枝叶茂盛，像一团墨绿色的云彩。
    拔地参天的古榕树，像绿色的华盖，像擎天的巨伞，张开在半空里，千千万万条气根，从树干上流苏般地垂挂下来。
    一裸老桑树，又粗又高，树身子弯弯曲曲，好像一个驼背的老人，佝偻着身子。
 
    三段以后分部位细写。我们知道大树是这样的：一个主干——若干枝干——更多的次枝干——更多更多的枝条——更多更多更多的叶子，这就是我所说的“树状结构”。就按照这个顺序，自下而上地分段，每个段落要详细写出这个部位的具体视觉感。
 
    三段，写树干及根
    树干，高度，有多粗，色泽，触感，表皮。想象与抒情。粗细，要用“合抱”来写，不能写直径多少公分（因为你不可能量过），之后写树干的高度（就是第一个枝干一下的部分）；树干表皮的描写，注意色彩，从下而上是变化的，光滑程度也是变化的。还有感悟，通过树干的粗壮、表皮、根部，你感受到了什么（坚强，风雨，成长，根深才能叶茂）。
    好词：
    麻麻拉拉，粗糙，光滑，绽裂，几个人合抱，粗壮，高耸，挺拔，盘根错节，饱经风霜，密密层层，严严实实，高大挺直，耸入云天，密密麻麻，顶天立地, 古木参天。
    佳句：
    这老树树干皱摺纵横，悬空突出，像是老人沉思的前额。
    美人松的树干挺拔，扶摇直上青夭，凌空展开她的绿臂，远眺像个美丽的姑娘。
    这老树干，如拧着的捆捆钢筋，身躯挺拔，直冲云霄，仿佛一位神人立于天地之间。
    一棵如云如帐篷的大青树的根惹人注目，树干骨骼突出，粗大的根茎像巨大的鹰爪箍住大地。
    这老树树干皱摺纵横，悬空突出，像是老人沉思的前额。
    榕树这些小小的山脉般突出于地面的树根，像章鱼的无数只脚，向四方伸展，每一个指甲都紧紧扣住泥土。
    岩洞上，一棵棵巨伞般的古松盘根错节，裸露的树根似蟒蛇，似钢筋，密密匝匝地箍在石壁上，仿佛要把整个岩石勒得透不过气来。
 
    四段，写枝干，树的大杈子和其他树杈。
    枝干及树枝的描写，枝干是有序而分层的，一层层，色彩，光滑程度，对枝干的感悟，向上，奔向阳光，大力士的臂膀，枝干与枝叶的关系；树枝的密密麻麻，粗细，色彩，表皮，生长方向，等等。
    枝干的多少，枝干的朝向和坡度，枝干的色彩、粗细、等等，写出大枝分小枝，枝干横生的感觉。想象与抒情。
    好词：枝干盘曲，虬枝龙爪，枝繁叶茂，斜枝侧溢，疏影横斜，颀长，修长，盘绕弯曲，盘曲多姿，枝枝桠桠，枝桠重叠，枝杈盘亘，直指云霄，盘虬错节，横七竖八，杂乱无章，奇形怪状，参差不齐。·香枝 ·雪枝 ·排叉 ·侧枝 ·支条 ·枝梢 ·枝头 ·结子，疖子 ·柘弓 ·瑶枝 ·莺枝 ·云枝 ·枒杈 ·树杈 ·树枝 ·蛇龙 ·梢头 ·素枝 ·虬枝 ·虬龙  ·高枝 ·繁枝 ·风枝
    佳句：
    这棵大树，把根深深扎在土里接近大地，一个个向上隆起的枝干，像粗壮的胳膊伸向天空迎接太阳！
    枝桠交错着伸向天空，就像伸出无数只手臂，将阳光及空气中的营养统统揽入怀中。
 
    五段，写树叶。
    从枝与叶的关系开始写，叶在枝上的分布，叶的形状、大小、色彩，树叶的多少。密密麻麻，密密层层，稀疏，一层层，一串串。
    叶子的形状，大小的比方，形状，像什么？叶片的正面和背面。
    叶子的色彩，绿苍苍，绿森森绿莹莹，绿油油，密森森，苍翠，苍绿，苍郁，葱翠，葱茏，葱绿，葱郁，丛林淡绿，滴翠，叠翠，繁茂，繁密，娇翠，娇绿，绿荫，茂密，浓绿浓密浓荫，婆娑，浅绿，青葱，青翠，深绿，疏落，吐翠，鲜翠鲜绿萧瑟欣欣新绿，幽深，幽邃，枝叶。
    佳句：
    吸翠霞而妖娆的松树，在半空展开松叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。
    一阵风儿出来，树叶发出萧萧飒飒的响声，像是在轻轻地歌唱。
    站在树根下，仰头往上看，树叶黑郁繁茂，透不出一丝阳光。
    一裸大得出奇的柏树王，它的针叶，密密层层，翡翡郁郁，间露铁臂虹枝似的虎然绿伞。
    那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜，沙沙沙、沙沙沙，在人们的身边平静而又响亮地流着。
    被云雾洗刷过的红叶．就如同沾了露珠的红玛瑙，闪闪发光。
    满树的小叶儿绿得可爱，活像一个绿草帽，倒扣在大榕树的头上。大榕树的叶子碧绿碧绿的，是椭圆形的，有点像瓜子。小小的叶子如同一双双小手，有节奏地拍打着。树枝上还有许多红色的小果儿，像一个个小朋友探出了小脑袋，好奇地张望着。
 
    六段：上面这些写完之后，混和写枝繁叶茂的感觉。
    多选一些视角角度，如，站在树下仰脸看，离得稍远一点看，看一个局部，仔细看某一个点，等等。
 
    结尾段：突出中心。
   结尾的时候，你已经“欣赏”完了这棵大杨树，当然心里有一些感觉。把这些感觉写出来就是了。这里说一句，写夏天的大杨树，不仅仅写它的美，更要感悟它雄伟的外貌、雄浑的魂魄、坚定的意志和积极向上的精神。这些感受体现在前面的描写里，也体现在现在的结尾中。
   这样，这个大杨树的形和神就在我们的笔下脱然而出了。
 
    题外话：我们练习静态写树的目的，比如写大杨树，是要在对大杨树的具体描写中，刻画它的积极向上的乐观精神和勇敢坚定的意志，从而对大杨树有所感悟（在这方面，语文课本中的矛盾的《白杨礼赞》是不错的典范）。并且要通过“树状结构”描写的练习，培养作文写作的“树状思维”。我们知道大树是这样的：一个主干——若干枝干——更多的次枝干——更多更多的枝条——更多更多更多的叶子，这就是我所说的“树状结构”，而大树的这种形态典型地形象化地展示了各种事物“由总到分”、“由概括到具体”的结构规律，所以，我们掌握了大树的描写规律，有利于其他作文的思维。
 

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       欣赏：
            把自己种在土里  天津市高中二年级学生郑盈
     我站在温室门口，望着无尽的绿色，就想把自己也种在土里。
     红砖铺就的小路，粘着湿润的黑土，粗糙的石头地面，长着柔软的青苔。一丛丛阔叶的植物，骄傲地把根扎在土里，放眼望去，是一排排健康快乐的生命。它们掌形的叶子如珠玉般闪光，空气中弥漫着泥土的气息，冬日的阳光里还有花草的芬芳。一辈子守着这些花草的人有福了，草木们生生不息，守护着自然精灵的人也必能青春永驻。
    我站在草木中间，感到自己正与它们一样地，把双脚扎在土里接近大地，把双臂伸展向天空迎接太阳！我把塑料的棚布掀得更高，让更多的空气分享我的喜悦。几颗水珠滑落下来，滴在我的眼镜上，于是我只能看见许多钻石似的细碎闪光。我笑了：我是一株会思想的苇草，雨水令我欢畅。
    我在植物中间走动，有一种回归的喜悦；百草不语，又有一份别样的寂静。在这种返璞归真的安宁中，我总算略微见识了真正的生命。它们从不争名逐利，也没有尔虞我诈，得意时不曾趾高气扬，失意了也不会垂头丧气。它们是生命最原始最自然的状态，在广阔的天地间，选择了一个自己喜欢的姿势，就幸福地生活下去，于无限的广大中，做一个小小的、浅绿色的、翡翠似的梦。翡翠似的梦？碧玉般的幻想？不，不，这些世俗的宝物，不配在这个不食人间烟火的清静之所占有立锥之地，你纵有一把黄金，也换不去这满园春色中的一捧混着败叶的污泥。
    一个细腿儿的蜘蛛在枝间结了一张纤弱的网。那张柔软的网就像树叶间的一首歌儿似的，随着我的呼吸轻轻摇动。那蛛儿必是嫌了我身上的铜臭污浊之气了，不然，怎么会那样匆匆地躲到叶的深处去了呢？真是个超然物外的虫儿，你道是人间车水马龙不干净，故只在繁花嫩柳间度此生？敢情，你是五柳先生的书童儿变的吧！
    我打冬青旁走过，不经意间，碰落了一地枯叶，发出一阵轻微的响儿。我笑了，我若也有一池莲花，必也要留得那残荷，听雨声。
    那一瞬，我又萌生了一个古怪的念头，我愿自己是一株植物，平心静气地双脚踏着大地，我愿把自己种在土里。一阵雁鸣声响，抬头望，却道正是雁归时。
 
 有关树的诗句
1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》)
2．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)
3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句》)
4．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维：《送元二使安西》)
5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》)
6．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：《凉州词》)
7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》)
8．红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)
9．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》)
10．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)