英语学习常见的几种问题及解决方法

英语的学习是一个漫长的过程，尽管中国的教育是从小学三年级开始学习英语，但是每周一两节的课程让孩子学到的只是一些零散的东西，并不能成为系统，而且往往这周学的东西经过中间几天时间，到了下周就已经忘记。

下面将学习英语时容易遇到的问题罗列出来，并给出相应的方法。

一、词汇量不足

学英语的第一要务是词汇量的积累，对于刚开始学习英语的孩子和英语基础差的孩子，记单词是最基础的。

词汇量不足的表现：单词不认识，看不懂题，何谈让孩子去做题。

原因：记单词本就是一件枯燥乏味的事，很多孩子坚持不下来，更何况还边背边忘，到最后记到脑子里的词汇量就少之又少。

影响：所有的答题

解决方法：（1）词根词缀法：构词成分往往都带有自己的含义,很多英语单词就是各个词根词缀的排列组合,因此,如果能够熟练了解词根词缀的含义,那么看到一个生词就能马上组合联想到其意义。

（2）记单词最快的方法是要学会26个字母的音标和发音，会读之后自然就会写了，学会音标和发音记起单词会事半功倍。

（3）单词联想记忆法 ：结合单词拼写特征或者发音上与汉语的谐音效果来辅助记忆。

二、缺乏语感

在英语教学中，许多教师注重对语言知识的讲解，从而忽视了对英语语感的培养，以致于许多学生在运用英语时表达不流利、阅读理解能力差，常常出现“中国式的英语”。语感的本质是语法，那些说语法不重要，看似不讲语法的人其实已经把语法大量的反复使用，转变成了自己的一种语言习惯，这是大量练习做出来的。

表现：即使词汇量很多，单词能认识，依然读不懂文章。

原因：不懂语法规则，中国式思维的影响。

影响：不管是做哪类题型包括单选、完形填空、翻译、写作、阅读理解等错误率高。如果懂得语法，对句子有了语感，即使读不懂文章也依然能做对题。

解决方法：（1）朗读训练  每天晨读和晚读可以读一篇小文章，不仅练习语感，还练习发音。（不会的单词查工具书）

（2）背诵英语课文  可以一小段一小段的背，不仅可以熟悉大量的英语句型，对较长的复杂的英语句型也不再陌生。

（3）将英语语法归类整理，从而学会拆分句子。

三、写作能力差

写作这个版块在考试中占的比例很大，练好写作是一件很加分的事。如果前面两项做的足够好，写作这件事就是水到渠成的事。

表现：单词错误，语法错误，句子混乱

原因：词汇量不足，句式受到中国式思维的影响

影响：写作得不到高分

解决方法：（1）积累词汇量

（2）利用听力，边听边把句子写出来

（3）可以布置不同的主题，多写然后从中找错误

四、听力水平差

表现:听不懂，听的时候一脸茫然，做不出听力题

原因:词汇量不够，发音不准确

影响：不能张嘴说英语，不知如何表达

解决方法：（1）积累词汇量

（2）学习标准的发音。例如可以学习英文歌曲，看美国电影或者一些短剧（生活大爆炸、破产姐妹），跟着学习他们的发音，还可以练习口语。

对于现在的社会，学好英语是一件很必要的事，它已经成为我们生活的一部分，越长大就会越觉得英语的重要性，你英语比别人好，你就多了一个在社会上立足的筹码，多了一个被别人另眼相看的理由。

学英语，贵在坚持。

地址：高新区高新路枫叶广场A座东单元14楼（高新一中初中部对面）

咨询热线：8889 5578

总部：西安市碑林区太乙路友谊东路十字奥达大厦2F

咨询热线：8888 8556