杨沛郁:八声甘州·叹天高云淡

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叹天高云淡事晴游,千里稻粱收。少年开学日,风清日朗,高铁轻舟。敢向状元争霸,妙笔入天流。父母无须念,学业一流。
沿路风光无限,历延吉丰满,山地边州。看长白瀑布,稻米驿居留。满天星、层林尽染,雁鸣湖、白鹤靓初秋。江天阔,南飞雁字,乘月登楼。(杨沛郁·八声甘州)
这首《八声甘州》以学生开学启程为核心,上阕聚焦“人”与“事”,写开学时的清朗心境与学业志向;下阕转向“景”与“情”,借沿路风光抒发开阔视野与对未来的期许,整体基调明快昂扬,充满青春朝气。
上阕:启程之志,学业初心
上阕以“开学”为起点,从个人心境、场景到志向,层层递进,勾勒出一个自信从容的学子形象。
1. 叹天高云淡事清游,千里稻粱收
开篇以景起兴,“天高云淡”写秋日天气清朗,奠定疏阔明快的基调;“事清游”点明此行并非沉重的赶路,而是如“清游”般轻松;“千里稻粱收”则以丰收的远景,暗合“开学”这一“收获成长”的节点,氛围愉悦。
2. 少年开学日,风清日朗,高铁轻舟
直点核心事件“少年开学”,“天晴日朗”呼应首句,强化天气的晴朗;“高铁轻舟”是关键意象——“高铁”是现代出行工具,代表便捷与速度;“轻舟”则带古典雅意,暗喻行程轻快、心境无滞,新旧结合,写出开学启程的顺畅。
3. 敢向状元争霸,妙笔入天流
转入少年的志向:“敢向状元争霸”显露出自信与冲劲,不怯竞争;“妙笔入天流”化用“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的豪迈,形容文思敏捷、才华出众,将学业抱负写得极具画面感。
4. 父母无须念,学业一流
以对父母的宽慰作结,“无须念”见其独立懂事,“学业一流”则是对自己的承诺,简洁直白,既呼应前文的“争霸”之志,又暗含对亲情的牵挂,情感真切。
下阕:沿路之景,少年视野
下阕视角从“自身”转向“外物”,以开学途中的见闻串联,借风光写心境,展现少年眼中的开阔世界。
1. 沿路风光无限,历延吉丰满,山地边州
总起下阕“风光”主题,“历延吉丰满,山地边州”明确行程路线(延吉、丰满均为东北地名,延边州是少数民族聚居的边境地区),“山地边州”则点出地域特色,让“风光”有了具体的空间依托。
2. 看长白瀑布,稻米驿居留
选取沿途标志性景物:“长白瀑布”是自然奇景,气势磅礴,见其雄奇;“稻米驿居留”则关联当地特色(东北稻米闻名),“驿居”暗合行程中短暂停留,既写风物,也藏行路细节,画面感十足。
3. 满天星、层林尽染,雁鸣湖、白鹤靓初秋
聚焦秋日典型意象,铺陈细腻风光:“满天星”写夜空清朗,“层林尽染”是山林秋景的浓艳;“雁鸣湖、白鹤”则是动态画面——雁鸣、鹤舞,为“初秋”增添生机,“靓”字拟人,将白鹤比作点缀秋日的亮色,活泼生动。
4. 江天阔,南飞雁字,乘月登楼
以宏大意境收束全词:“江天阔”写天地开阔,呼应首句“天高云淡”,形成首尾圆合;“南飞雁字”既写秋日实景,也暗喻“求学远行”如雁南徙,有成长的象征意义;“乘月登楼”是点睛之笔——月下登楼,既是行程中的一个场景,更暗含“登高望远”的深意,将少年的视野与志向融入天地江月之间,余味悠长。
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