二年级语文复习计划 

                                                       李换鱼

一、复习目标：

    掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。 

  1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。 

  2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，提高学生的阅读分析能力及写作能力。

  3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。注重双姿培养。 

  4、在复习中注意帮助学生总结学习方法。

二、 复习内容： 

 1、字：

     450个认读字和350个四会字都需要让学生掌握。会字要求学生能按照笔顺规则，正确、规范地书写，注意间架结构，书写端正、整洁。认读字不要求学生会抄、会默，但要在各种语言环境中熟练地认读。（会用来读题）能用这些字组成词语或句子。会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序和部首查字法查字典    

２、 词语：

    能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙游戏，能照样子写词语，练习积累词语。 

３、句子：

    不仅认识课文中出现的常用标点符号（。？！），还要会正确使用。会根据背记的古诗、对子、谚语补充句子。能用一些词语造句。能把简单的句子写具体，把句子补充完整。  

4、  阅读与背诵: 以要求朗读、背诵的课文和语文园地中的“读读背背”为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简单的阅读练习，如：数自然段、句子；画句子；懂得一些道理，想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。 

5、  写话：

学生能把图观察全面、仔细，能展开合理想象。语句通顺，常用标点正确。

三、复习方法与策略：

  1、  在复习前，我对全册教材进行了认真梳理，把语文基础知识进行了归类和整理。

注重方法，扎实训练 

 2、指导归类，提高能力。  

 3、充分利用语文书、训练。