教材

1 玩报纸—50米快速跑 2 游戏：保龄球

课的类型

新授课

教学目标

1.以游戏形式提高学生学习快速跑的兴趣。

2.通过教学发展学生反应速度、动作速度、奔跑速度，培养跑的正确姿势。

3.培养学生勇敢顽强、勇往直前的意志品质，积极向上，充满信心的心理素质，以及关心他人，相互帮助、团结奋进的精神。

重点与难点

重点：反应快、起动快；难点：。  难点：在游戏中正确评价自己、他人。

顺序

时间

教学内容

组织、教法、学法与要求

教师指导

学生活动

组织形式

开始

环节

3分

一、            课堂常规

1.整队

2.师生问好

3.宣布课内容

组织：四列横队

同学们好！

1 玩报纸—50米快速跑

2 游戏：保龄球

老师好！

积极参与教学，

认真学习

要求：

到指定位置站好队

准

备环结

4分

二、热身活动

1 报纸站队

2 玩报纸

组织：散点站位

教法：

1 语言激励与提示：引入情境。

2 口令引领，进行游戏

要求：

教师积极参与到学生中间去。

学法：

1 认真听、记提示

2 师生互动，积极参与

要求：

发挥想象，充分活动开。

主

体

环

结

18分

12分

一、玩报纸—50米快速跑

二游戏：打保龄球

教法：

1 教师引入练习情境（春天的景色、是播种的季节）

2 指导摆跑道

3教师提示快速跑的动作要领

4 组织比赛

5 教师语言过度到秋天、是收获的季节

6        指导收跑道

7        小组互评、互议、总结

组织：5—7人结组

教法：

1 教师语言引导，提示游戏方法、规则。

2 师生共同示范，提示安全

3 师生互动进行游戏

4 鼓励学生发表见解

学法：

1 回想春天的特点、积极发言                  

2 大家合组“春播”

3 认真听记重难点

4 努力争取第一名

5 大胆说出体会与感受

6 游戏中相互鼓励，要有竞争意识

要求:跑动动作协调基础上，加快速度。

学法：

1 认真听记游戏方法、规则。

2 学生认真观察，分组摆瓶

3 争取各组前三名

4 学生大胆发言、说体会

要求：能够与他人配合默契，听取他人意见

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x  x  Q  Q

x  x  Q  Q

x

        Q

Q

Q

Q

结

束环结

3分

1 整理队列

2 教学讲评

3 作业

4 宣布下课

即兴表演放松

组织学生讲体会

表扬积极练习，有创意的学生

同学们再见！

发表自己的见解

老师再见！

教

具

准

备

录音机一台   报纸一卷

录音带2盘   实心球5个      

可乐瓶若干

预

计

生

理

负

荷

课

后

记

载

学生的练习热情得到了充分的调动，培样了学生的发散思维、创新意识。