名师工作室成员——曹呈峰

从徽州师范毕业工作十六年来，我一直担任小学中高年级的语文教学和班主任工作，直到2013年10月担任城关小学教务处副主任一职后，才不担任班主任工作。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我学习陶行知，不仅学习他伟大的教育思想，更学习他崇高的奉献精神，并努力在教育教学中实践。对学生的思想教育立足：要成才，先成人。时刻注意对学生进行思想品德和文明礼仪的教育，并渗透到语文教学和平常点滴教育中去。我深知：“学高为师，身正为范。”所以在教育教学中，我以身作责，谨言慎行。

  “三人行必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。”在教育教学上，我努力学习别人的经验，同时大胆实践创新，在摸索中提高，在学习中进步，逐渐形成了一套属于自己的小学中高年级的教育教学管理办法。依据“人尽其才，因材施职”的原则制定了“人人有事做，事事有人做”的班规，培养学生管理能力和组织、服务意识。语文教学上，划分学习组，制定了许多奖励机制，在鼓励中提高，在竞争中进步；受“水浒授星”启发，我制定了“争星授星”办法；每天一故事，每周一活动，更是让学生深深喜欢上了语文课，在活动中乐，在乐中学；语文作业大胆创新，学习组成员交换出题，做题，改题，讲题，订正，根据实际情况要求各异，让学生充分发挥积极主动性和创造性；作文除每学期进行一次系统的习作教学指导课外，每周用一两节课进行讲评、评比，并制作了专门的作文展板，每期的最佳句子、开头、结尾等评选总会掀起一股热潮；多几年来编印学生习作（诗作）选和毕业纪念册，更是激发了学生写作的热情和兴趣，学生以入集为荣，以入集多为耀。2013年编印了《六十个愿望》班级纪念册、《诗海初航》诗集，2014年编印了三年级习作集《小荷尖尖》，掀起班级写作热潮，也得到家长的一致好评。2015年6月，班上曹聪同学经过七个多月的努力，完成第一篇近４万字的童话小说《小木偶环游历险记》，编印并发放给学生阅读后，更是引起一股强劲的阅读写作旋风。多年实践证明：学生的阅读和写作有了极大的提高，所教语文学科成绩名列年级前列。和学生一起学习，共同进步，所带班级曾获“市红旗中队”“安徽省级优秀少先队中队”称号，尤其是2013年所带六（2）班获“全国优秀少先队集体”称号，《黄山晨刊》记者专门采访了我，并在 2013年11月15日的晨刊上发表了《少先队的领头雁》一文。

“学然后知不足，教然后知困。”我精心备课，认真上课，刻苦钻研教材，每学年听课不少于30节，虚心向其他教师学习请教。针对作文教学难，我坚持每学期上一节作文教学公开示范课。严守学校考勤制度和作息时间。

功夫不负有心人。《小议小学书法教学》《从“独木桥”到“广阔天地”——浅谈复式教学自学能力培养》《不要读错、写错、用错形声字》《命意作文拟题指导》《旧题材如何写出“新”作文》《美术课兴趣培养三步曲》等十多篇论文在县、市评比中获奖，《如何防止学生抄袭、套用他人习作》在全国中小学教师“精彩一课”论文征集评选中获一等奖，2015年6月《信息技术在作文教学中的有效运用》在《黄山教育》刊出；《千岛湖游记》《无悔的选择》《由“猫怕鼠”想到的——有感于家庭教育》《感怀继续教育》《涉教之初》《瞧我们这家子》《情到深处自然流》《教师节那天》《做学生》《如此教育，教育如此》等二十几篇随笔、散文在《黄山日报》《紫阳》《小天使报》刊出。学生钱立君、潘晓静、黎彤、金天虹、余泓、胡谦晨、方嵩等几十人次习作在县、市、省作文竞赛中获奖或杂志发表。尤其是2013年“新华书店杯”征文中，我班四人县级获奖，四人市级获奖，本人也荣获“优秀指导老师”称号。2013年首届“艾青杯”全国诗歌大赛中我班共５人分获全国一二三等奖，歙县教育网、黄山市教育网分别进行了报导。近两年来，班上曹聪、张睿恒、胡沛阳等同学在“暑期读一本好书新华书店杯征文”“走复兴路，圆中国梦”征文、“家规－家训－家的故事”等征文中获奖。2013年11月《黄山日报》记者再次进行作文教学专题采访，并于11月19日在《文化周刊》刊发了《曹呈峰和他的“萤火虫”》的文章。2015年３月吸收为歙县作家协会会员。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”我积极参加教研活动，参加多个教研课题，多次在教研活动中上公开课，并几次送教下乡，在市县级评比中也获佳绩： 2004年《狼牙山五壮士》在县教学新秀评比中获一等奖；2010年《体验礼仪》综合实践录像课课例获市三等奖；2012年整合课例《中考》九项电教学术作品评选获市二等奖；2012年《〈中考〉作文讲评》县录像课评比壹等奖；2013年《“中考”作文课》市习作课评比二等奖；2014年微课《我是小诗人——学写儿童诗》在黄山市首届微课大赛中获三等奖；面对学生写人习作中不会写外貌，我搜集学生习作，分析原因，充分利用班班通优势，设计了《怎样写好人物的外貌》习作课，在2013年黄山市小学语文“程兰名师工作室”首次活动中进行展示，有趣的导入、对比的引导、游戏的设置、即时的修改等设计得到县教研室徐鑫老师和黄山市教科院焦斌老师的高度赞赏，来自全市十几所学校的语文骨干教师也一致好评，并录像后上传学校网站展示；2014年课例《怎样描写人物的外貌》在黄山市教育教学信息化大赛中获三等奖，在2014年黄山市小学语文学科优质课评选活动中获二等奖。2011年被中国研修网、合肥师范学院聘为2011年“国培计划”——安徽省农村小学骨干教师“赢在课堂”远程培训项目“班级管理与指导教师”。2013年参加安徽省教育厅组织的中小学骨干班主任远程培训项目，成绩突出，被评为“优秀学员”。2013年12月参加了安徽省教育学会主办的“安徽省经典课展示与引领系列活动小学语文（2013）专场会”，并参与了研讨活动。2014年参与结题的《少年儿童的文化积淀与人格培养之关系》课题获良好等级，同年结题的《针对不同潜质学生的培养模式多样化的研究》获市优秀等级，2015年由我和程兰老师负责的《利用信息技术有效提高作文教学》课题5月通过市教科院审批立项。2015年3月中央电教馆公布的网络环境下教与学的创新应用优秀案例评选，我主持的案例《信息技术带来作文教学的春天》在全国一百多个案例中脱颖而出，荣获全国第三名的好成绩。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”课余我积极自学，在2003年和2008年分别通过汉语言文学专科和本科的课程。2015年5月在黄山市中小学教师教育信息化培训中获优秀。“学无止境”，于是《诺贝尔文学奖文系》《中华上下五千年》《四大名著》等让我爱不释手。

“书为心语，画为心声。”书画是我的爱好。先后在省、国家级各项书画赛事中获奖百余次，并加入十几个书画协会，2011年加入黄山市书协，2013年加入歙县美术家协会，作品入编百余部书画辞书，赴多地参展。2014年5月参加安徽省教育学会书法教育专业委员会第三次会员代表大会，并选举成为第三届书专会理事。2014年7月16日至22日为黄山市两名代表之一参加中国书法家协会主办，安徽省书法家协会承办的“翰墨薪传工程”中小学书法师资培训。先后指导学生鲍素卿、方子瑜、叶卓颖等几十人在县、市、省书画比赛中获奖，本人获“优秀书画教师”“最佳园丁奖”等。

“一身正气，两袖清风。”这是教师的写照。谈工作要家长到学校，努力沟通家校，树立服务意识。严于律己，廉洁从教。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”一个不断自我超越的理念让我感到生活得很充实，很有意义。