问题：如果你的学校有寄午餐或者寄宿的学生，你对他们的午餐的菜会提什么要求？如果他们的父母没有按照你的要求去做，你会怎么做？

书中的故事

巴学园的孩子都是寄午餐的。小林宗作校长先生对孩子午餐的菜提出了明确规定：每餐必须有“山的味道”和“海的味道”。

“山的味道”指蔬菜啦、肉类啦；“海的味道”指鱼啦、紫菜啦。校长先生强调说，尽管要有海里和山上出产的东西，但千万“不要太勉强”、“不要太奢侈”，就是“紫菜和梅子干”也行。

每次午餐，校长先生都要来检查，看大家是否带齐了“山的味道”和“海的味道”。

如果没有怎么办呢？

一点儿也不用担心。因为，在过来看盒饭的校长先生身后，跟着校长夫人，夫人系着白色围裙，两只手里各拿着一个锅。每当校长先生看到没有带够菜的孩子，就说：“海！”

于是校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮的鱼丸子，放在饭盒盖上。如果校长先生说的是：“山！”

夫人就会从另一个放山味的锅里，取出一块煮山芋。

这样，还有孩子会偏食吗，还有孩子会有“谁的菜很高级，谁的菜总是很寒酸”这样的想法吗？

没有！小豆豆说“只要盒饭具备了海的味道和山的味道这两样，孩子们就非常高兴，笑着闹着，吵吵嚷嚷。”

那么，孩子们饭前要做什么呢？

唱歌！校长先生写了一首《饭前之歌》：

好——好——嚼啊

把吃的东西

嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊

把吃的东西……

这首歌的曲子则是用一个英国人写的《划船歌》。

这“山的味道”！这“海的味道”！您有何感受？是否勾起您儿时住校的美好回忆？（黄国才）

孩子的营养当然是首要的!（网友·珊瑚）

如果家庭达不到有“山”有“海”的要求怎么办？（黄国才）

如果不能兼而有之，要大师！（黄国才）

【我的感悟】

教育即生活。生活即教育。“民以食为天。”“吃”理应成为教育的头等大事，正如余文森教授所说的“学生读什么书，是国家大事”一样。

我忽然想起，我们政府规定，有学生寄午和寄宿的学校，要为学生提供免费的热汤，汤里要有紫菜和蛋，政府也拨出一些款子补贴学校。这是了不起的事！但是学校落实得怎么样呢？据我的了解和观察，有检查时，有；没有检查时，难说。

我是一个老住校生，从小学五年级（1982年）起到师范毕业，都住校，深切体会寄宿生之难之苦。然而，几十年过去了，现在的寄宿生又怎么样呢？

我的回答是：除了被子软一点之外，基本没有变化！住的还是大教室、睡的还是大木床、吃的还是咸菜萝卜干、坐的还是超载车（我那时多数走路和挤火车，安全）、空闲时还是写作业……

怎样的表扬是有效的？让我想起了《窗边的小豆豆》中的一段叙述：

每当校长有机会，就要对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”

如果一个大人仔细听这句话，就会发现，“真是”这个词含有非常大的意义：“虽然别人觉得你有好多地方不像是一个好孩子，但是你真正的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”

校长小林先生，一定是想把这个意思传达给小豆豆。但是，遗憾的是，小豆豆明白这一层意思，是在经过了几十年之后。不过，当时的小豆豆虽然不能理解先生话中的真正的含义，在她的心中，也怀有了“我是一个好孩子”的自信。因为，每当小豆豆要做一件什么事情的时候，她都会想到先生的这句话。不过，有时候，做完一件事之后，会发现“哎，怎么这样”，这种情况也是有的。

正是这么一句宝贵的话，可能决定了小豆豆的一生，而且，令人感动的是，小豆豆在巴学园的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子。”

“你真是一个好孩子”：一句话，注一腔情；一句话，记一辈子；一句话，铸一世魂。因淘气被原来的学校退学后，小豆豆来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。（网友·陈燕香）

是的，老师的一句往往可以点燃学生的希望！甚至“奠定了她一生的基础。”（黄国才）

昨天下午，全校教师会上安排了这样一个环节，让部分教师上台，参与了“赏读一本专著”的推介活动。其中，就有一个教师用隆重推荐了《窗边的小豆豆》。尽管这之前我对这本书有所了解，但经这位老师一介绍。我深深发现自己身上还缺少小林校长那种气质。看来一辈子能当名好校长也是非常美好的事情。（网友·肖腾伟）