平阳县萧江镇爱绿艺术幼儿园教研工作计划

（2023学年第一学期）

深入学习贯彻《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，《深化幼儿园课程改革实施方案》与温州市九把钥匙2.0，根据市县、集团工作重点，园务计划，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，以教科研活动促进教师专业化成长，增强教师教科研意识，以幼儿为本，强化教师的“课程游戏化”课程理念，提升教师“观摩、理解、尊重、支持”孩子的专业能力，以解决教育实践问题的常态教研为重点，将教研与科研，培训相结合，以提高教研活动的实效性，强化教师专业意识和能力，切实提升我园保教质量。

一、加强园本教研

1.完善集体备课制度

集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期我园仍在小班、中班、大班三个教研组内开展好每周一次的集体备课活动，各组要在每周的周四内布置集体备课内容，周五自行安排时间集中进行集体备课，每一位教师树立起主人翁意识，做好充分准备，团结协作，群策群力，要克服照抄照搬教材，依葫芦画瓢。

2.注重理性思考

“真实、自然、简单”是一堂好课最基本的要求，只有保证课堂教学的有效性，才能提高质量，本学期要求每位教师认真设计好每一个教学活动，熟悉课程内容，把握好教学的重、难点，预设教学生成内容，做到面向全体，在实施过程中教师也可根据实际情况对活动方案作宜的调整，实施后作出反思，剖析自己的教学行为，每周写好本周已上课程的教学反思。

3.加强教研专题研究

本学期我们将继续加强以领域为特点的教研组专题研究。结合园内的课题，把课题研究贯穿于各领域教学之中，各教研组要在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率，每月安排二次教研活动，教研活动要紧扣教研主题制定活动计划，每次活动要有明确的主旨，有详细的记录具有专题性，体现新《纲要》和《指南》的精神，每位教师要有参与意识、学习意识和问题意识，在学习和研讨中更新观念，转变教学行为，通过集体备课、教学观摩，疑难问题讨论，做到一课多磨，一课多研，一课多上，进行比较性研讨，使教学研究更富实效。期未各教研组推出一个优秀教学活动，展示各教研组教学研究成果。本学期将结合教师公开课教研活动，继续采取申报制，为教师展示个人教学风采提供锻炼成才的舞台。

二、加强园本培训

1.对不同层次的教师进行专业培训

幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行"跟踪"听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动和教学技能的学习，对于工作六年以上的教师要形成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。

2.鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动

(1)鼓励青年教师多多参加类竞赛评比活动，进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师提供锻炼的机会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大力推进学校名师建设。

(2)每月写好教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入口要小，并能联系教学中存在的问题，从而提出整改的措施。积极撰写教学论文，并参加市有效性教学论文的评比活动。

3.开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时获取信息，园领导听课不少于20节，教研组长听课不少于10节，教师听课不少于8节。

4.确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每周一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，并通过园内提供的学习交流平台进行共享学习心得体会，教育经验，以此不断更新教学理念。

5.自主开展平行班之间互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，促进相互间的交流与提高。

三、加强常规管理

1.严格执行作息表和课程计划表，有目的，有计划，有准备地组织幼儿开展一日活动，确保各项活动落入到位。

2.深入研讨九把钥匙——有故事的环境，其目的是改变教师环境观，倡导回归儿童立场的幼儿园环境创设。教师通过倾听与支持，引导幼儿用自己的方式创设可看、可探、可说的环境，让孩子成为环境的小主人。

3.加强教学“六认真”管理

(1)每位教师在教学实践中要认真对照《纲要》要求，认真开展自查工作，不断规范自身的教育行为。园领导要坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践。通过与教研组长一起检查的方式，加强检查、加强指导、加强评比及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，追求教学的最高效益。

(2)在坚持调研制度的同时，努力提高调研质量，本学期将对各班进行半日活动的调研，进一步优化教学策略。

4.加强课题研究

(1)开展新学期课题申报工作，鼓励教师以课题组或个人的形式积极申报课题。

(2)加强“大手拉小手”的课题研究活动，切实提高幼儿自主能力，力争在园级研究的基础上申报其他级别的课题。

四、具体活动计划

八月份:

1.组织开展有针对性的业务学习活动，帮助教师正确把握新课程理念，使新理念能有效地反映在各项工作之中。

2.从严把好各类计划的制订关，确保计划的可操作性和实效性

3.做好幼儿活动室环境的净化、美化工作，努力为幼儿创设良好的学习生活环境。

九月：

1.开展教师学习沙龙交流活动。

2.课题组商量、研究本学期课题研究方案。

3.教师教育随笔交流研讨。

4.认真组织开展“大带小”活动，确保活动搞得生动、搞出成效。

5.各教研组开展教研活动。

6.开展区角游戏调研。

7.开展青年教师亮相课活动。

8.温州市“九把钥匙”培训

十月份:

1.各年级组以主题形式开展活动。

2.各班开展区角的活动。

3.“九把钥匙”——有故事的环境培训

十一月份:

1.教师专业技能——教师课件制作比赛。

2.组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

3.有故事的环境分享会

十二月份:

1.  “三朵云”智慧园、“九把钥匙”试点园交流会

2.  班本课程分享会

一月份：

1.做好期末各项结束工作。

2.做好教师各项考核工作。