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9月3日,在度过了充实的两个月暑假之后,六六重新背上了书包,而我的顺顺,一个2岁9个月的小男子汉,也用心备齐了书包,背起了书包,跨向属于他的幼儿班!
法国的义务教育从三岁开始。虽说在六岁正式小学之前的幼儿班课程不是必须的,但是法国的家长普遍都倾向于送孩子上这个学前预备班,知识方面的考虑是一方面,估计另一方面就是想:每个月拿这么多的税,享受一下国家福利难道不好吗?
顺顺还没到三岁整,如果是在巴黎这样的重心城市估计不会有机会入学,人满为患,生源肯定是面向过了三岁生日的孩子,哪怕宝贝的生日是10月份,在入学登记之时不够年龄,差的再少也是达不到入学标准,所以在巴黎顺顺是没有机会的。
我们给孩子们报名的学校不在图尔的市中心,而是在北部居民区和乡村交接地段,生源少,所以只要是达到了开班的最低标准,再加上家长和孩子都有意愿,校长老师就肯收。
6月的时候六六放学回家递给我一张通知,是学前部下发的,给所有小学部在读学生的弟弟妹妹,告知家长如果想让孩子13年报名入学,需尽快和校长联系。
8月25号从奶奶家接回顺顺开始,小二每天都要问我:“我们上学吗?我们什么时候上学呀?”看着他充满期待的眼神,让我想起了希望工程的那个“大眼睛“,心疼有好笑。于是一遍又一遍的给他解释:学校还没开学,现在还关着门呢。再等一个星期。。。。
顺顺对于星期还是没概念,所以会在第二天清晨又扔给我同样热切的眼神和同样的疑问:”什么时候上学?什么时候开门?“这孩子怎么对学校这么有感情呢?
说时迟那时快,9月2号了。
我终于可以理直气壮的跟顺顺拍胸脯了:顺顺,明天你就背书包上学了!!顺弟听了眼睛更亮了,高八度的回应道:”JE VAIS A L'ECOLE?EH?""桑雪啊,桑雪?“我不置可否的点头又点头。心里在想:”如果我6月没给他报名会怎样?“
2号晚上临睡前我和顺顺一起准备第二天的用品和衣服。顺顺的书包里准备的东西非常少:一条备用内裤,一个他睡觉专用的小手绢,一个坐垫,这是报名当天老师提醒的物品。剩下的就等到了之后领物品单了。
今天清晨,7点15分,推开顺顺房间门的那一瞬间小二应声而起,随后来了句:”桑雪啊?A L'ECOLE?AH?"对呀对呀,我赶紧回答。
我把顺顺抱进卫生间洗漱,之后穿上了前一晚他自己选好的衣服,然后领他到厨房吃早饭。
把他放到厨房我突然忘了拿东西,于是折回楼上去拿,等我再下来时,发现饭桌上摆好了两个碗还有两个麦片的盒子,顺弟口中念念有词:“我什么都能做的,妈妈,我知道我们得吃麦片儿,对吧?一个给六六一个给我对吗?”看到忙忙碌碌的顺弟,眼睛都湿了。
(早饭时的顺弟)
早饭进行的顺利极了。只要一提到上学,顺顺都是为之一振而后快马加鞭的往嘴里塞。呵呵,我不知道他这么正面积极的反应到底来自哪里?是因为“无知所以无畏”?还是因为陪我接送六六而对宽阔和蔼的校园产生了由衷的好感?无论原因是什么,我都是高兴的,因为他的反应这么的正面积极,即使是出于“无知”又能怎么样?一个不到三岁的小孩子究竟能知道多少呢?
出发之前我让顺六在院子里玩了会。清晨的阳光总是给人莫名的力量。我希望我的宝贝们都汲取足够去应对他们重要的一天。
( 出发前,表情略显严肃)
他边走边哭,不听我解释,走到一半才明白了路其实是通往学校的,顿时破涕为笑,泪珠还没滚到嘴边自己咧嘴露出了所有的奶牙!!边笑边说:“我当然去学校呀,AH,妈妈,我当然去学校呀。”我说“对呀,顺顺是个大男孩,当然去上学了!”
走到了教室,门口排着几个家长领着孩子,门上贴着这个班级所有孩子的名字还有生日。一眼望去,大多数孩子都是4、5月份出生的,11月份出生的只有3个。这个年龄的孩子,一个月的区别体现在身高体重上很明显,所以一眼望去,我儿子又矮又小。。。。
正当我踌躇时,顺顺撇下我自己进教室玩了。没觉得他怎么地,非常自然的和玩具混在了一起。
游戏区里做饭呢,挺有样!

非要请我吃!!
排队的时候我看到了之前和顺一起上幼儿园的两个小朋友。MANZO以前和顺就玩得很好。EVA是顺顺一直心仪的女生,但是顺弟见到EVA除了直勾勾的看着人家外加深情的说一句“EVA“,不知是发窘还是害臊,别的什么也不说了。。。咳,男生呀,你让女生说什么好!?
排队排到了我时,老师拿出了一本联络册,跟去年六六刚上小学时一样的方式,里面有每天需要家长关注的信息。老师还问我是否让顺顺在学校吃中饭,孩子饮食有什么特别事项;顺弟和六六姐都是标准的甲乙丙小孩,什么都吃;其他的只要家长没有特别的嘱咐,老师就没有更多的要求了。

非要请我吃!!
排队的时候我看到了之前和顺一起上幼儿园的两个小朋友。MANZO以前和顺就玩得很好。EVA是顺顺一直心仪的女生,但是顺弟见到EVA除了直勾勾的看着人家外加深情的说一句“EVA“,不知是发窘还是害臊,别的什么也不说了。。。咳,男生呀,你让女生说什么好!?
接着老师去接待下一位家长了,我随后进入班级教室。教室里布置一新:活动区、阅读区、玩具区、休息区、安静区划分明确,但是因为家长都是陪在孩子身边的,所以乱作一团;有三、四个孩子跳着脚的哭;顿时间人山人海、脚前脚后、人声鼎沸、噪声四起,在法国两年,从来没在单位空间内看到这么多人(平均一个孩子两个家长,20个孩子快40个家长挤在40平米左右的空间里),也没在光天化日下听到这么肆无忌惮的高音。
顺顺还是自顾自的玩,搞的我有些无所适从,人家的孩子即使不哭也会在偎在家长的腿前腿后,顺顺可好,离我3、4米,一眨眼就被埋没在”人海“里了,因为他实在是太小了。
我待了10分钟左右,觉得实在没什么必要再待下去,所以告诉顺弟妈妈要走了。小二猛一抬头,那个面部表情明明就是:你怎么还在这儿?但也只是一瞬间,不知他是看出了我的尴尬还是怎的,马上就又成了我的小乖乖,撒娇似的说:”妈妈不走!“我无奈一句:”你就别装了,你都没理我。妈妈走了,妈妈相信你。好好玩吧。“我撤了。顺弟也没跟出来。我走到窗外看着埋在玩具堆里的小小的他,竟然也有些小感交集!!
入学第一天 ,我的儿子没因为入学而哭、闹,沉着的进入了人生中的新领地,一个可以给他另一种快乐的领地。
4点15分,在大门口接到了顺顺。老师在试着对号每个孩子和每个家长,在一群金发碧眼中估计我这么特别的脸她非常省劲的就记住了。
午睡的休息区
迎来送往中,我看到了我的儿子。还是那个小小的身影,还是那个充满期待的眼神,被老师叫到名字时,从容的站起,从容的迈步,从容的走向我。
我们走到车前时,我习惯性的把顺顺抱起来往安全座椅上放,结果顺弟一个鲤鱼打挺外加句:”我自己来“从我身上翻下来。
这,在今天之前很少发生。
但是今天发生时,我突然就失落了-------顺顺自己左手把着车座椅,右手拽着副驾驶靠背,费劲的往上爬;把左半个屁股好容易挪到了座上,开始往里挪,然后调整正了自己的位置,放平双腿,双肩背上了安全带,就等我扣上安全带的扣子了。这一套动作他完成的那么不容易,但又是那么的乐在其中;我在想:会不会从此往后我再想抱着他往车上放他都会拒绝呢?会不会从此往后他就再也不会主动让我抱了呢?
如果说孩子在第一天入学没哭没闹对家长是一种赏赐的话,那么与这种感觉并驾的是孩子用他的独立给家长的貌似闪了腰的惊讶!
这么鲜明的感觉,实实在在,无从躲闪!
祝福你,我的儿子;妈妈这么感动你的成长,从一个52厘米的不点儿,到今天自己背包、上座椅的男孩儿,妈妈不敢相信是同一个你!!有了你之后,妈妈更快乐了;你上学之后,妈妈更相信时间了;你成长了,妈妈更相信自己了。
我越发发觉:不仅是我在养育孩子,其实是孩子在滋养我。无论我认不认可这种滋养他都实实在在的存在着;无论我是不是对它视而不见这种滋养都一直在眷顾我。
顺顺,妈妈谢谢你让我给你当妈妈。我会好好做的,我们都要好好做哟!!
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