知识只有在实践中才能体现其实用性、价值性，才能转化为实际的能力。社会处处皆语文，哪里有生活，哪里就有运用语文的天地。针对我们班孩子经常写错同学姓名的状况，我们开展了一次实践性作业。

一、用A4纸设计一张本班同学的花名册，题目自拟。

二、对于难书写的学生名字，可以采取请同学请教或是让本人在黑板上的方式写准确。

三、可自行设计形式，可以涂色，也可以分区域。

四、作品无错字，形式新颖，获一致好评者给予奖励。

作业反馈：

实践性作业，学生兴趣浓厚。作品出乎老师意料的精彩：

一、名字五花八门：

《花名册》、《全体同学的名字》、《我会铭记这些》、《姓甚名谁》、《全班人名册》、《名字集合》、《五年级二班同学人名》、《名单》、《全体人员》、《男生女生》、《名字大家庭》、《班级排名》等。

二、布局合理，设计美观。

三、独具匠心，百花齐放。

有的同学设计了《名字的来历》《男生女生区》《易错字集合》《好朋友》区等栏目，独具匠心，非常棒。