1.教师自己对自己的自重。
    2.教师正确处理人际关系。和校领导、同事，学生家长的关系。
    3.教师对家长的公正。要平等对待学生、爱护差等、一视同仁、实事求是、赏罚分明、因材施教。
    4.教师仁慈。
    教师的仁慈的核心体现在对学生仁慈施教上，突出表现在以下几个方面。
    1.无条件的爱心。
    2.高度的宽容和耐心。
    教师的义务。
    1.教师的法律义务。
    教师法规定，教师应当履行下列义务。
    ①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
    ②贯彻国家教育方针、遵守规章制度、执行学校计划、履行教师聘约，完成教育教学任务。
    ③对学生进行宪法所确定的基本原则和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。
    ④关心爱护学生、尊重学生人格、促进学生在品德、体质等方面发展。
    ⑤制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
    ⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
    2.教师的道德义务。
    包括一般道德义务、遵守承诺、扶贫济困、善待他人，见义勇为等等。
    职业道德义务：依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。教师的职业道德简单的说就是教书育人，否则就是误人子弟。
    以上五个方面就是我们建构教师职业道德素养的主要方面，全体青年教师在学业务的同时，要不断从以上五个方面加强职业道德修养，力争尽快成为一名有职业道德、有业务能力、成熟的教师。