编口诀记整体认读音节

在小学低年级教学汉语拼音的教学中，我发现整体认读音节表对于学生来说是个难点，难记、难默。学生第一次背诵、默写整体认读音节表时，全对的人寥寥无几，我仔细看了一下，主要的错误在后面的9个整体认读音节“yi wu yu ye yue yuan yin yun ying”，这些音节之间没有什么联系，的确很枯燥、难记，总是记不清。怎样解决这一问题？再让学生死记硬背，肯定会引起学生的厌学情绪，再说即使当时记下来，时间一长又会忘。

于是，课后，我就在想如何帮助学生记清它们呢？我反复地读、仔细地想，突然发现后面九个可以采用“编口诀”的方法来形象记忆。教师可列出相应的字，编成一句话：“因一夜雨，无圆月云影。”然后，让学生说说意思：“因为下了一夜的雨，所以没有月亮和云的影子。”这样，学生在理解的基础上再记忆，不仅记得容易，而且记得牢固。