求和方法分别为：一，公式法，学生的疑问是等差中项的应用，二，分组求和，学生没有什么疑问。三，列项相消法。学生不知从通项工式入手，还有折解后，不知要配平，确保等价变形。四，错位相减法，学生知解题套路，而不知是转化与化归的思想。不知转化为方程，转化为等比数列，也就不知道为何错位相减。齐梦龙先生讲了一个例，还给学生两个变式，学生理解吸收了。还配给学生一句话一类题。五，学生问到绝对值数列。这拟后面讲的。因高考是高频题，本题大方向考分类讨论。第一步，令绝对值内小于零，求出分界点的n值，第二步将sn分段。第三步求前一段通项，并用等差数列公式求和。第四步，求第二段数列和。分两组求。前n0项和是固定的。此后的（n-n0）项是另一个等差数列求和。本题高考可能考，请务必转发本文给你的孩子哦。具体例子百度’一句话一类题’吧。