小课题《智障学生班级常规训练的研究》

育智学校班级学生日常行为规范细则

一、学生礼仪规范

　　1 、准时参加升旗仪式并着统一校服，尊敬国旗、国徽，会唱国歌、校歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。学生在校期间穿着统一校服。

　　2 、关心父母，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家里要打招呼。

　　3 、尊敬师长，见面行礼，主动问好，不直呼老师姓名，进入教师办公室要先敲门，经允许后方可进入。

　　4 、尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人。做事认真负责，学会与他人合作。

　　5 、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，常用礼貌用语。

6 、不随便拿别人的东西，不随便进他人的房间，进他人房间要先敲门，经允许再进入。

7、不随意打断他人谈话，不高声喧哗，追逐打闹，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　8、、诚实、不说谎话，知错就改。借东西要及时归还，拾到东西交还失主或交公。

　　9、、见到来宾主动问好，与来宾交往热情大方，主动与老师、同学道别。

二、学生行为规范

　　1 、按时作息，上学不迟到、不早退，有病有事要请假。

　　2 、“树立安全第一”观念，上下楼梯靠右行走，不相互推撞，不攀援栏杆，不在走廊内跑、跳，嬉笑、打闹。体育课上听从老师指挥，正确使用器械，劳技课服从老师指挥和安排。

　　3 、课间积极参加有益的文化体育活动，养成良好的运动习惯，认真做好广播体操和眼保健操，练就健康体魄。

　  4、集合时要排队，遵守秩序，不打闹、不嬉戏。

5 、积极参加学校组织的各种劳动，认真完成值日工作。保持教室、宿舍、校园整洁，不乱吐痰，不乱扔果皮纸屑，在教室或操场发现垃圾要主动拾起，不在教室墙壁和黑板上乱涂乱画。

6、自己能做的事情自己做，自己的学习用品要摆放整齐，学会收拾书包、书桌，自己整理衣物。

　　7 、要看有益的图书、报刊、录像、网页。

8 、参加春游等户外活动要遵守纪律，服 从老师安排，遵守社会公德，做文明游客。

9、爱护花草树木，不攀折花木；爱护公共财物，不用脚踢公共设施，不翻越门窗，损坏公物要赔偿。爱惜学习、生活用品，节约水电，离开教室时要随手关灯。

10 、注意日常安全，防触电，不做有危险的游戏。

三、学生学习规范

学生午睡规范：

遵守宿舍制度，不说话，不打闹，不妨碍他人休息，保持宿舍安静。

1、午睡前，先处理好自己的大小便。

2、进入卧室不大声说话，找到自己的位置坐好。

3、上床前，自己脱鞋摆放整齐。

4、上床后，先摆好枕头，再自己躺好，盖好被子。

5、闭上眼睛，按时就寝，安静入睡，手放到被子里。

6、起床后，叠好被子，摆放到位，自己穿好鞋子，安静有序的回到教室。

学生午餐规范：

1、饭前自己洗手，擦干。有秩序地排队下楼。

2、进入餐厅，不高声喧哗，找到位置自己坐好。

3、不出声、不走动，不挑饭，不抢别人的饭菜，文明就餐。

4、有能力的同学，要帮助有困难的同学添饭。

5、爱惜粮食，保持餐区卫生，不乱倒剩饭剩菜，餐后把餐盘放好。

6、有秩序到卫生间洗手后回到教室，不在楼梯、走廊逗留，打闹、嬉戏。

学生如厕规范：

1、遵守学校作息时间，课间如厕。

2、如厕时关好门，站好或蹲好，保持便池外侧卫生。

3、如厕后，提好裤子，掖好衣服。

4、及时冲洗便池后，洗手回教室，不在洗手间内打闹、嬉戏。

5、便后及时回教室，不看别人如厕。

6、不许多人挤在一个便池内。

学生两操规范：

1、上午第二节课和下午第一节课后，在座位上安静做好，跟随音乐，找准穴位，认真做好眼保健操。

2、眼保健操后及时如厕，排队下楼，到操场活动，不乱跑，做有益的活动。

3、做广播体操时，先站到队伍里，积极主动地跟随音乐做操。不会时，在原位站好看别人做，不乱跑，不嬉笑、不打闹。

4、走步、跑步时，紧跟队伍不落后。

学生课堂规范：

1、课前准备好该节课的学习用具，做到摆放整齐。

2、课堂上保持良好的坐姿或站姿，不随意做小动作。

3、上课期间保持良好的纪律，做到不随意下地，不接话，不吃东西，不解鞋带，不抠桌子，不玩小东西。

4、上课认真听讲，积极发言，不溜号，大胆发言，不懂就问，发言先举手，参加游戏积极主动。

5、回答问题时一律举右手，要求原地站立，声音响亮，态度大方，回答完毕经老师同意才能坐下。

6、认真做练习，读写姿势正确，保持卷面干净、书写工整。

7、学生如需离开座位，要举手请示，经准许后才能离开。

8、尊重老师，服从教导，不顶撞老师。

                                嵇英枝  刘月婷  邓可心  张玉 李丽娜

                                                 2012年10月