加载中…本溪市育智学校班级学生日常行为观察记录表
(2012-10-13 21:09:38)
标签：
常规训练小课题组行为习惯观察记录 |
分类： 2012【XKT】成果 |
小课题研究过程资料：
本溪市育智学校班级学生日常行为观察记录表
记录人：邓可心
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日期 |
学生姓名 |
日常行为 |
指导矫正方法 |
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2012.3.5 |
王子瑞 |
由于放假的原因，情绪不稳，控制不住碰别人。 |
制止 |
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2012.3.9 |
王姝 |
摸老师的裤子，特别是黑色的 |
制止 |
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2012.4.10 |
王春浩 |
对老师的批评不理不睬 也不动。 |
冷处理 |
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2012.4.16 |
赵修宇 |
中午，不让其他同学玩玩具。 |
让他看别人玩 |
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2012.5.22 |
岳恩彤 |
总以上厕所为名，在走廊玩。 |
及时叫回教室 |
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2012.5.25 |
冷垚琦 |
上课睡觉，怎么叫都不起来 |
和家长沟通。 |
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2012.6.7 |
王姝 |
把同学的书装自己的书包里 |
及时纠正 |
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2012.6.27 |
孟凡瑞 |
能主动关灯、关门 |
及时表扬 |
小课题研究过程资料：
本溪市育智学校班级学生日常行为观察记录表
记录人：刘月婷
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日期 |
学生姓名 |
日常行为 |
指导矫正方法 |
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2012.3.9 |
王子瑞 |
课堂上多次站起来或不停指令下地乱窜 |
分阶段制定目标，让他下地玩 |
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2012.3.15 |
张贵浩 |
经常在桌子上吐口水抹着玩 |
多关注多提醒转移注意力 |
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2012.3.23 |
赵修宇 |
上课多次去厕所 |
课前督促他去厕所 |
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2012.4.12 |
宫一鑫 |
啰嗦，废话多，说起来没完 |
说服教育，不让别人接话 |
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2012.5.21 |
宫敖 |
课堂上我行我素对老师不屑一顾对同学不理不睬 |
组织学生活动时不让他参加，拒绝他的要求。 |
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2012.5.28 |
秦琬茹 |
多次说谎，把别人的东西说成自己的 |
讲清道理，表扬优点，引导她主动承认错误 |
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2012.6.2 |
宋明哲 |
上课经常解鞋带玩 |
严厉批评和说服教育相结合 |
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2012.6.21 |
孙萌阳 |
上课时突然间哈哈大笑。 |
注意观察他的情绪，不刺激她，并提醒她遵守课堂纪律。 |
小课题研究过程资料：
本溪市育智学校班级学生日常行为观察记录表
记录人：张玉
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日期 |
学生姓名 |
日常行为 |
指导矫正方法 |
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2012.3.5 |
关昊 |
经常趁上厕所的时间在走廊玩 |
限制时间 |
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2012.3.9 |
柳跃男 |
咬指甲 |
讲清危害，批评教育 |
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2012.3.26 |
董翼鸣 |
说脏话，屡教不改 |
批评教育，和家长联系 |
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2012.4.20 |
屈博 |
把老师的胶水倒在自己的胶水瓶里 |
教育，问清原因，告诉他有需要要 和老师讲。 |
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2012.4.27 |
宫敖 |
老师批评他，扔自己的东西 |
使劲让他扔，让每个同学都说 |
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2012.5.4 |
陈冠彤 |
老师和她借笔他不借 |
和别人借，表扬来教育她 |
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2012.5.14 |
鞠永一 |
聊闲，被打了 |
告诉他应该受到惩罚。 |
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2012.6.11 |
王敬淳 |
中午必须看他喜欢的电视否则就大哭大叫 |
看别的 |
小课题研究过程资料：
本溪市育智学校班级学生日常行为观察记录表
记录人：李丽娜
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日期 |
学生姓名 |
日常行为 |
指导矫正方法 |
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2012.3.9 |
李佳 |
上课点名不理睬 |
点别人，给与表扬，再点他，说服教育 |
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2012.3.15 |
秦琬茹 |
表扬别人，她冒充。 |
第二节课时，表扬秦琬茹，让她认识到错误 |
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2012.4.1 |
母双语 |
课堂上随意站起来接话。 |
限制时间站起，延迟给与表扬。 |
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2012.4.12 |
秦少君 |
对于和育智学生共同上课充满好奇总想帮助管理他们。 |
表扬他这种精神，同学们出主意怎样才能不影响课堂纪律还能两全。 |
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2012.5.9 |
马晓雨 |
上课一声没有，一下不动手，好像局外人。 |
因为他是才转来的，鼓励他自我介绍，，大声说自己的优点 |
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2012.5.21 |
王子瑞 |
上课不听指挥，乱串，乱动小朋友的物品 |
吸引注意力，课堂中找小伙伴帮助他，指导他坐好。 |
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2012.5.22 |
张贵浩 |
课堂中把画笔“品尝”了一遍 |
告诉他画笔有毒，引导他正确使用画笔。 |
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2012.6.2 |
赵修宇 |
课堂中请假上厕所 |
上课前督促他去厕所，再找同学监督他，表扬不去的同学 |
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2012.6.21 |
王姝 |
上课时总喜欢插嘴，好奇别人的物品，不停的动 |
表扬好孩子，不断的提示她，让她回答问题，转移注意力，监督其说与课堂有关的话。 |
小课题研究过程资料：
本溪市育智学校班级学生日常行为观察记录表
记录人：嵇英枝
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日期 |
学生姓名 |
日常行为 |
指导矫正方法 |
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2012.3.1 |
张贵浩 宋明哲 |
去厕所需要提醒，否则就会不去不回。 |
不断地提醒 |
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2012.3.7 |
周强 孙萌阳 刑馨月 |
集体咬手 |
及时制止，讲清危害，严厉批评。 |
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2012.3.16 |
王子鸣 |
无论什么时候，看见桌子歪了，就会去摆 |
有强迫症。用皮筋疗法 |
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张贵浩 |
把坐垫拆的棉花都出来了，连线头都拽下来。 |
必须班主任、科任教师同时管教。 |
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2012.3.26 |
宋明哲 宫一鑫 |
放学时，在走廊又蹦又跳，连说带笑。 |
因放学而兴奋，控制放学时间。 |
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2012.4.9 |
金格 |
在练习融合班会时，我行我素 |
找同学帮助她。 |
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2012.4.10 |
张贵浩 |
又在拆坐垫玩，科任课时拆零碎了 |
转移注意力，换别的东西给他玩。 |
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2012.5.2 |
宋明哲 金格 张贵浩 |
解鞋带。 把喜欢的碟拿回家 趴在地上玩唾沫。 |
转移注意力制止其行为 和家长沟通 严厉批评 |
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2012.6.8 |
秦琬茹 金格 |
接班级的矿泉水往家带 |
制止，告诉他们这样做不对，秦听懂了，金格不知懂没懂 |
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