我正在陪女儿练琴，看到钉钉信息查卫生的表格，我们班被扣分了。我很恼怒：天天打扫不检查，天天强调的时候不检查，放学之后检查，不理解。又回想到放学时刻的情景，孩子放学时间的4:50，女儿的舞蹈老师要求5:00接，所以，这个时间点就冲突，孩子站队时间难免就匆匆忙忙，路队也是匆匆忙忙。我自己安慰自己：难得照顾好学生送出去，难得女儿及时接送，就行了。

  后来有空又想到自己所在的年级都很好，扣分的只有我班一个，冷冷清清地挂着，不由得又恼怒起来：到底是出在谁身上呢？我又回想到放学时刻教室里的情况，只有几个收拾慢的，其中最慢的就是小熙，当时大部分同学都除去站队了，只有他还在教室里收拾橘子皮、废纸啥的，乱七八糟，每次都慢腾腾的。

  小熙的习惯太差了，尤其是没有卫生习惯。尝尝早餐不吃，早上到校书包里有面包、牛奶两盒，喝牛奶能洒到桌子上，洒到地上，面包屑到处都是，面包袋子随地扔，加上乱七八糟的文具、本子，整天就是乱极了。

  第二天早到校，我首先拍了走廊的垃圾，然后拍了小熙的桌洞，小熙的座位上，这两个地方都有垃圾。然后，我把小熙的桌子里的东西全都倒到了地上，把小熙的桌子拉走。同时还有小熙隔着一个走道的同学的桌子也给清理了。

  等到小熙到了教室，我告诉他扣分及他座位和桌洞都是垃圾，通知他桌子被没收了，他和他的书包在座位上，需要写的话就上后边的桌子跟前写，桌子是到桌洞。

   等到上课的时候，我把拍的走廊、小熙座位和桌洞的照片3张，还有孩子打扫完教室整个干净的照片3张投放出来，先给学生讲了扣分和小熙到处制造垃圾的情况，随后提出了要求，不准撕纸。奶盒、果核、面包纸放到指定的袋子里。

   整整一上午过去了，教室里除了桌子变歪斜了一些之外，整个教室里基本很干净。

   中午饭后到开校门的时间是一个有可能制造垃圾的时间点，到时候要打起精神，多盯着一些。

   本来被扣分是一件让人不高兴的事情，但是，现在，却成了一个契机，对班级，对小熙，对学生来说，都是一个改变和成长的机会。