听专题家长会《给孩子成长的力量》有感

今天在学校的组织下，再一次聆听了关于家教方面的专题讲座。

家教是其他教育的基础，孩子在学校出现了问题，大多与家庭教育有关，做为一个家长不仅仅应该给予孩子衣食住行，更需要给孩子正确的引导与教育。刘老师以一位讲师及成功家长的身份，利用一些家庭实例，给我们讲解了一些好的家教方法。

一、激发孩子持久的学习动力，为孩子树立为实现梦想而学习的信心。

我想每一位家长都希望自己的孩子成才，都很关心自己孩子的学习情况，而在孩子成长的过程中难免会遇到一些困惑。比如，学习主动性不强，做事情不用心。她每天放学回家，并不能马上开始写作业，明明一个小时完成的作业，她会花两个小时以上。从我们下班六点半到家，她才开始写作业、吃饭、弹琴、读书。有时，匆忙弹完琴之后，还要继续写作业，导致了作业完成的不好，琴也练的不好，读书的时间也没有了，心情也被家长催促的受了影响。我想这一点就是因为孩子没有时间观念，没有学习动力。这些原因，是因为家长没有培养孩子的时间观念，没有激发出孩子的主动性，她也总是在我们的要求下，被动学习，这样的学习状态，一定会出现问题。我想，这是因为我们还没有找到好的方法去引导她，让她主动、认真、用心。今天听了刘老师的讲座，受到了一些启发。

二、培养良好的学习习惯，让孩子懂得感恩。

她从小个性强，有主见。尤其三年级下学期开始，时常不听家长的话，不希望你为她检查语文作业，有时看紧自己的书包，甚至睡觉时都要抱着书包一起睡。这个时候，我该怎么办？我该偷偷打开她的作业吗？我并没有那样做，但是我每天下班回来都要问她作文写得怎么样，老师给了什么评语，字认真写了没有？我想，也许这样会让她进步。以前对她总是唠叨的太多，让孩子有了一些逆反心理。也许她是害怕家庭作业被要求重写吧。我想，对于没有经过家长检查的作业，她会抱有一些担忧和期待吧。这一次没写好，下一次就会更加努力。有时她也会主动告诉我，老师说她有进步了。

以前和学校的老师沟通的很少，上班的时候，担心老师有课不方便接电话，下班的时候，又担心影响了老师休息。所以也只能从孩子的作业上了解孩子的在校表现。孩子这学期开始，自己有了一些用心学习的认识，但是还没有形成一个好的习惯。刘老师说，一个好的习惯，需要二十一天才能形成。我想，这个过程会很难，孩子的成绩也会出现反复。这个时候，大人也要有耐心，从自己身上找不对的地方。把有想法变成有办法，把讲道理变成谈心。用感恩的故事或视频去拉进与孩子的距离，让她懂得听大人的话，懂得她有一个和谐的家庭，有一个爱她的父母，父母希望她是一个用心做事的好孩子。

 吕妍睿家长

2014-11-01