谁知若干年后我承老师的衣钵，刚从事太极拳教学，就被人骗取师门相传拳术套路。那时我在一个小区的草坪旁教杨式太极拳，有一位近六十岁的老先生常来观看，时间长了，彼此之间熟悉了，于是攀谈起来，他说，他从三十岁起就练习太极拳，看你教的太极拳不同于众，有独特的风格，为什么是这样的姿势？我从拳理和力学方面回答了他的提问。他又问了我的师承传递。听说之后。眼睛有点发亮，连说几声，“某某老师名不虚传”(即我老师)。初出茅庐的我受到别人称赞，恭维，心里很舒坦，两人越谈越投机，非常融洽。大有相见恨晚之意。成了忘年之交，从此这位李姓先生每天都来，我教学生时他在边上仔细地观看；听讲；模仿。说实话他是一位很聪慧的人。有次我给一位学生讲解太极拳的身法练习的要领：以腰为主宰，带动两肩；两胯。旋转四肢，他第二天对我另一位学生说：“练习时腰是太极。左右旋转是两仪。带动两肩，两胯是四象。两边肘，腕，膝，足踝是八卦······。”我在教揽雀尾抱球时对学生说右手如托球底，左手如同扶在球面上。他会衍敷成揽雀尾掤时双手上前上滚球；揽雀尾捋时双手由右向左横向滚球；揽雀尾按时由后向前下推球······。

       到了八点半以后，学生们都走了，他就和我一起闲聊，话题总是不离开我的师门情况；太极拳拳艺方面的技术。他好像听的很认真，很仔细，似乎要努力记住似的，有次我提到有一位师兄是某大学的教授，他会问姓与名？教什么专业的？还要我重叙一遍。当时有点觉得奇怪，闲聊记得这么仔细干什么？但也没细想。在观看我教学的过程中，如果有不明白处他会细细地询问，要我解释，有些技术性的东西本来是拳家不轻易向外人泄露的，因是好朋友，对于他的提问就毫无戒备地剖解分析给他看了。有次他问我，“拳架中的手挥琵琶和提手上势，两式姿势相似，你在讲解应用方法时，为什么手挥琵琶作用对方的左侧，？而提手上势却进对方的中门？”我从拳架的上下式衔接结构上分析给他听；演示给他看其中的不同之处，他看了之后连声称谢说“你使我了解了太极拳借力打力‘四两拨千斤的原理和奥秘，谢谢，谢谢······”。神情好像很兴奋。有时聊得晚了，过了吃午饭时间。他会邀我到他家里去吃饭，他的妻子也笑脸相迎非常热情。这样的情况持续了约半年多，渐渐地他来得稀疏了。有时两天来一次，有时四五天来一次。

       老李已有将近一个月没来了。不知是家里有事呢？还是身体不适？我有点惦记，那天学生们走了以后我决定到他家探访，到了他家敲门之后，他妻子把门开了一条缝，问：有什么事？我说“阿姨，李师傅在家吗?”她说“不在，出去了“。随即把门关了，神情冷漠如同陌人，与以前笑脸的她相迎判若两人，我不明白为何，只得离开，走到小区门口恰好遇到相识的拳友老王，喧寒一番后我说：“老李一个多月没出来玩了。去他家去探望，他老婆说不在家。”老王说“刚才看见他进去的，怎么不在？”他接着又说，“你还不知道吧，老李现在在某大学里教太极拳，自称是你老师的嫡传弟子。听说学的人还不少呢······。”这时我想起了老师的告诫。后悔莫及。