好儿郎的孩子怎么样学习效果最好？

首先要了解学习的“持续性和连续性”。
持续性就是合理的坚持学习。比如说学钢琴，A同学一周七天只是周末学习二天，B同学一周学习三天，周一、三、五上课，C同学一周学习五天，从周一到周五每天都上课。
那么持续性学习效果显著的一定是C同学，“五天打鱼，二天晒网”。最差的是A同学。B同学是“三天打鱼，四天晒网”。
再说下学习的连续性。学习的连续性就是合理的进级，比如说我们的阅读课。先让宝宝识字、认词、读片语、读短句子、小段文章。这就是一个合理的连续的进级过程。

我们的孩子们的年龄有差别、接受早期教育的程度有差别、男孩儿和女孩儿也有差别。同样时间的学习效果就是不同。
有些孩子半年就可以独立阅读了，有的孩子就要一年才行，还有的时间要更长。
就象在跑道上要起飞的飞机，速度从0开始达到起飞的速度时飞机才会腾空而起。由于各种飞机的性能、大小不同起飞的速度和在跑道滑行的距离也不同。
一个月宝宝有一周在生病请假，再来让就等于飞机被迫降，要重新从0速度再起飞。破坏了学习的持续性，学习效果就差。
没有持续性的学习就很难保证有连续性的学习。保证出勤率，合理按排长期的学习计划。孩子的学习效果才会显著。

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