开文前先说明，这一篇记录也许通篇都是表扬赞美，请不要疑虑我是王婆卖瓜自卖自夸，实在是小马同学表现得太好太好了。不过，这些“好”也是有原因的一，自家孩子在自家妈看来都是好的；二，小马同学是班里的老大哥，年龄最大，他们班只有四个小朋友是2010年11、12月份的，有8位小朋友是2011年前半年的，还都是2011年三月份后的，有11位小朋友是2011年后半年的，其中这11位小朋友中还有三四位是2011年9、10、11月份的，和小马同学差不多差一岁。老大哥在一堆“小孩儿”里一站，各种表现一眼明了，明显显出小马同学的各种优势、各种优点，因此获得各种表扬各种赞美也是情有可原的。来，妈妈用记叙式手法记录2014年12月19日在小马同学幼儿园的所见所闻。

     早起如常去幼儿园，小马同学知道今天妈妈要去观看他们表演，所以比较兴奋，醒来就一再强调要穿漂亮衣服，最好看的衣服。好吧，妈妈把他打扮成个小绅士就让奶奶送去幼儿园了，妈妈则在家吃早餐，八点半准时来到幼儿园门口，入场参观小马在幼儿园的表现啰~~~。

    老师先把家长集中到多功能厅教室，交代注意事项及活动安排，就让我们进教室了。看到小马同学在开心区域和几个小朋友玩积木。这个区域，应该是自由活动时小马同学的首选吧，反正每次看老师发布的照片，小马同学都是在这个区域玩耍。小马同学看到我，挥挥手和我打招呼，然后继续玩他的了，旁边呢，好几个小朋友扑进家长怀里，有几个还大哭了起来。一下子，教室的混乱场面真是把我惊呆了，可是，可是，小马同学却不为所动，继续和几个情绪稳定的小朋友开心的玩耍。这时候，有认识、不认识的家长过来和妈妈打招呼，都夸小马同学很棒，是班里最好的孩子什么的。汗，小马同学看来在班里及家长里人气蛮高的呀，每次家长们聚在一起，家长们都主动和妈妈搭讪，各种夸他，理由貌似是自家孩子回家说小马同学如何好、如何是他的好朋友吧。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif看来，这交际能力，要比爸爸妈妈强了。

我们的小绅士，今天是不是很帅呢？

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玩耍情景！玩得很嗨哦，每天在幼儿园的表现应该也这样吧。外教老师和他们一起玩，但是没有听到哪个孩子和外教老师搭话，中英文都不说，只用动作或眼神交流，小马同学也是如此。过了一会，班主任张老师过来和他们一起玩，这时候小马同学活跃度明显下降了，不太参与张老师搭建的停车场和幼儿园，自己在一边玩，偶尔过来递块砖。停车场搭建好了，张老师说谁做停车场收费员，小马同学大喊：我，张老师指派他为管理员，说你要看好了，一会有人过来停车，要让司机刷卡或者收费。这时候，有个小朋友要从小马同学面前通过，小马同学喊收费，快刷卡。小朋友不理睬他，他马上抱着小朋友不让小朋友过去，这一强抱，那位小朋友摔倒了，貌似摔得不轻，还好都是软垫子。这一幕，张老师没有看见，只看见小马同学把小朋友弄倒了，张老师说了他几句，他默默不说话。看来，平时和他交流，他说害怕张老师，张老师总是批评他，这个应该是有的。不过，老师嘛，分有严厉的和蔼的，为孩子好的都是好老师！

http://s2/mw690/002DoYEhzy6OBL0hc0p21&690被批评的小朋友！

自由玩耍后是加餐时间，老师一招呼，小朋友们乖乖找自己的凳子，坐到平时指定的位置。老师帮忙小马同学穿鞋，他的鞋子不太好穿，有时候需要帮忙，估计老师都清楚他是需要帮忙的孩子了。为你记录爱你、帮助过你的老师！

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到加餐时间，刚刚欢乐起来的教室，又哭闹声此起披伏了，好些小朋友要求家长坐在旁边，甚至抱着，小马同学乖乖的自己坐着，完全忽略妈妈。这时候，老师要求孩子们去卫生间洗手，我看很多小朋友都去卫生间了，小马同学半天不动，我过去提醒他，要加餐了，老师叫你们去洗手呢。他反驳：不是的，还没有到奶牛组呢，老师没有叫奶牛组去洗手。哦，哦，原来还真是分组去洗手，汗，为妈都没注意听。剩下的奶牛组，老师开始带头做手指操，同一桌的小朋友，有的要家长抱，有的要家长哄，貌似只有小马同学和另外一个同学跟着老师做手指操。还真别说，小马同学很专心，手指操做得特棒。完了，主动拉着身边的小朋友说“咱们去洗手吧”，妈妈和身边的家长看到这友爱的拉手一幕，相视一笑了。

http://s14/mw690/002DoYEhzy6OBM4ILfv9d&690貌似班里只有小马同学会这么友爱的伸出手哦，友爱的手拉手，但愿你们友谊长存！

http://s13/mw690/002DoYEhzy6OBMORXxaac&690手指操做得特别棒，声音也很响亮！

http://s3/mw690/002DoYEhzy6OBMYJY0Gb2&690从右上照片顺时针数：等待加餐---自己开了一个奶酪，剥开后举起来跟妈妈说，妈妈奶酪---自觉每人拿四颗杏仁---加餐中，奶酪+四颗杏仁---吃完奶酪和杏仁了，每人来一大杯水。说点加餐的小插曲，小马同学剥奶酪时不小心把奶酪掉地上了，他动作迅速的捡起来又插到小棒上，我立马走过去想和他说掉地上了，不能吃了，但是要开口时忍住了，没说出来，当成什么事都没有的看着他吃起来。我想，其他时候掉在地上，即便老师看到，也不会主动给他换一块，我现在却告诉他掉地上不能吃了，不是让他疑心老师对他不好吗，再说了，我能保证他今天的干净，不能保证他明天的干净啊。现在想想，还好那天没说出来。

加餐尾声，老师又喊了一个口号，我看见小马同学迅速拿着自己的小板凳，跑另一边静坐了，还特意检查凳子的两条腿是否刚好在直线上，样子非常非常乖。其他小朋友呢，则还在拖拖拉拉或者哭闹中。老师为了调动孩子们的情绪，开始组织做上车的游戏，老师作车头，开着车经过小朋友面前，谁被点到了，谁就可以上车了，这个游戏确实可以让很多哭闹的孩子停止哭闹。明显地，感觉老师先叫情绪不太稳定的孩子上车，像小马同学这样等待多久都乐呵呵的，这是被最后叫上车的。等待的过程中，小马同学并没有烦躁哦，笑眯眯的和“车上”的小朋友挥手打招呼，表现非常棒。

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通过这个游戏，孩子们的情绪差不多都平稳了，老师开始上课了。老师说明情况后，小马同学又迅速的找到自己的凳子，摆在平时指定的位置，两手平放膝盖上，端正的坐等老师上课，这个速度和状态，绝对是班里表现最好的孩子。所谓的上课，也就是用电脑大屏幕让孩子们看几张水果图片，都是常见的水果，老师说这节课是旅行，水果宝宝们的旅行。提问了，什么是旅行，小马同学很积极地举手喊“我知道”，但老师没有让他回答，另一个小朋友回答说，旅行是坐车去很远很远的地方，然后老师再问还有哪个小朋友知道什么是旅行，小马同学没有举手了，但欲言又止的样子，我估计是刚才小朋友已经说出了他的答案，他不好再说了。接下来，老师让孩子们分别用大老虎和小花猫的声音说“xx（西瓜爷爷）开火车，咔嚓咔嚓去旅行”，有那么几分钟，小马同学一直掏鼻子，这两天有点流鼻涕，估计是鼻涕堵鼻子了，不过他的思维应该在课堂上，等他掏好鼻子，很快又跟着老师喊口号做动作了。提一下，准备打开葡萄图片时，老师问“有位水果宝宝穿着紫色的衣裳，一粒一粒的小圆球，是什么水果宝宝呢”，我听到小马同学大喊“蓝莓”，有的小朋友喊茄子、葡萄，当打开图片是葡萄时，小马同学用着不服气的语气说“蓝莓是紫色的，不是只有葡萄是紫色的”，http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif汗，偶家小马同学思维就是如此不同于常人的！

http://s12/mw690/002DoYEhzy6ODkXERJx8b&690看看，上课状态多么好啊！估计这节课是老师们演练过的，小马同学被分派作苹果宝宝，第一个被叫上车去旅行了。之所以作牵头羊，估计也是表现较好、较配合老师的原因吧，小马同学在老师的带领下带着同学们在教室转圈，经过老师事先摆好的水果卡片，要大声的喊口号，小马同学的声音非常非常洪亮，状态也非常好。期间，小部分小朋友已经自个儿一边溜达或玩别的了，已经不在“旅行的车上”了，小马同学从头到尾都跟着老师的节奏，这个我还是比较欣慰的。

这节课上完了，孩子们去卫生间尿尿、喝水，之后穿上棉坎肩，去多功能厅教室给家长表演节目了。小、中国际班在一起，每个班表演三个节目，总体看来中班的状态好多了，小班的孩子乱成一团，有的孩子赖在家长怀里不上台，有的在台上边哭边唱。不知道什么原因，台上小马同学的情绪不是很好，没有笑容，只是惯性的唱歌做动作，表演完就被老师带下去了。第二个节目，一到台上就用斜眼看着我，也不跟着唱歌了，看我举起相机，故意躲到同学后面，我把相机放下不再拍照了，他才开始跟着音乐唱起来。刚才情绪还是很好，这应该是在后台不知道什么原因被老师批了吧。第三个节目：话剧《拔萝卜》，小马同学又打头哦，这一次，情绪好多了，听着他用稚嫩的声音喊“Cat,come to help me",为妈怎么有一种要落泪的感觉呢。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6689EN00SIGG.gif

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节目演完了，开始孩子们开心的环节了---拆礼物！幼儿园老师事先让家长们准备礼物，提前一天送到幼儿园，老师把礼物盒堆在圣诞树下，节目演完之后各自去取回自己的礼物盒，看看圣诞老人在礼物盒里放了什么好东西。叮咚叮咚~~~，妈妈准备的礼物如下：（截图自微信，顺便上传纪念）

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孩子们忙了一上午，也该饿了，午饭时间到了。家长也被留下在幼儿园吃午饭哦，自助餐的形式http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif！只是场地有点局促了，基本上是孩子们坐在小凳子上吃，家长就陪坐旁边端着碗吃，不过大家都不介意，貌似每个家长都很开心。能陪在孩子身边吃着幼儿园的饭菜，家长们各种感叹，都觉得很不错，话说，幼儿园的饭菜真好吃！汤是甜玉米汁陪着绿菜叶和鸡蛋弄成的，有点甜有点咸，小马同学最不爱这种甜不甜咸不咸的东西了，所以他一个劲的喊不好吃，盛来的半碗汤都被妈妈喝光了。主食是蛋糕和点心，没有面条和米饭这种正经东西，这一餐小马同学觉得不是很合胃口，小马同学吃了一块鸡翅，几块糕点。吃鸡翅时，啃骨头还是不太利索，自己用手把骨头都剥下来了再吃肉，哎，看来这一毛病是我们给惯出来的。改，必须改正！

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吃饱喝足，多数孩子都被家长带回家了，妈妈下午还要上班，想让小马同学继续留在幼儿园。他则要求妈妈晚上去接，或者现在一起回家。这个，真是有点难办，妈妈把情况和小马同学说了，可是他还是默默的流眼泪了，说很希望妈妈来接一次。最后，看到只有两个小朋友没被家长带走，就让他给奶奶打电话，自个儿问奶奶能不能陪他，奶奶说可以，我们就一起回家了。

晚上睡觉的被窝里，妈妈搂着小马同学狠狠的夸了他，小马同学却非常有自知之明，说：妈妈，吃完饭您抱着我那一会，我有点不好，我哭了。我问：你为什么哭了。答：我怕老师批评我，吃饭的时候您不是去和张老师说话了吗，我怕他批评我。哦，哦，原来小马同学不是因为妈妈不能带他回家哭，而是害怕老师批评哭呢，看来小人儿的内心世界很精彩啊！吃饭的时候，妈妈确实过去找老师说了一会话，主要是问幼儿园有类似甜汤小马同学是否喝，当时小马同学使劲向妈妈使眼色，叫妈妈赶紧去他身边，原来是不想妈妈和老师说话呢。

总体感觉，一次很精彩的圣诞活动，一次愉快的观摩课，看着小马同学种种表现，妈妈很欣慰，打算下一次也把爸爸叫上。