字根巧识字  

     利用字根教学是一种运用形声字构字规律主动识字、学词、学句的综合练习。练习前做好几个识字转盘，让学生感受转盘识字的乐趣，了解形声字的构字规律：形旁表义，声旁表音。然后找一组形声字，用转转盘的方法揭示其构字特点。接着让学生试着说说形声字形旁的意义。

 

字根“也”

“也”与三点水搭配，三点水表示与水有关系，所以这个字是“池”，水池是盛水的地方，水池里都是水。“也”与单人旁搭配，单人旁表示人，所以“他们”是表示人。“也”与提土旁搭配，提土旁表示与土有关，所以田地里都是土。“也”与马搭配，马是跑得非常快的，所以“驰”是跑得快的意思。

 

字根“青”

“青”与三点水搭配，清组词清洁，洗干净的东西才是清洁的，所以清洁的清是三点水的。“青”与虫字旁搭配，蜻蜓是一种是昆虫，所以蜻蜓的蜻一定是虫字旁的请蜻。“青”与竖心旁搭配，感情是发自内心的，所以心情、感情的情是竖心旁的情。“青”与言字旁搭配，请别人做事要说话，所以请坐、请喝茶要用言字旁的请。“青”与目字旁搭配，目就是眼睛，所以眼睛的睛是目字旁的。“青”与日字旁搭配，太阳出来才是晴天，所以晴天的晴是日字旁。

 

字根“丁”

“丁”与火字旁搭配成了灯，“丁”与口字旁搭配成拟声词“叮”，“丁”与目字旁搭配成“盯”，“丁”金字旁搭配成钉。灯组成词语电灯，叮组成词语叮叮当，盯组成词语盯着，钉组成词语钉子。看看字，说说词，理解理解意思，最后再让学生读读儿歌：小丁丁，开电灯，拿起锤子修板凳。眼睛盯着钉，锤子敲不停，叮叮当，当当叮，妈妈夸他爱劳动。

练习时，学生自己还做了几个字根转盘，自创性的学习是孩子感兴趣的学习，也是最记得牢的学习，他们做的转盘是：字根“少”加三点水，加口字旁，加提手旁，加火字旁。字根“包”加提手旁，加三点水，加月字旁，加足字旁，加立刀旁。字根“尧”加食字旁，加绞丝旁，加女字旁，加木字旁，加三点水，加火字旁，加羽，加日字旁。学生在家长的帮助下做转旁的同时，也认识了许多我们还没学过的字，知道了这些字的意思，还会用这些字组成的词语造句。

 

　　利用字根教学真是一种认字、学词、练句的好方法。