我家孩子一年级做作业拖拉怎么办    亲子商家 -亲子资讯 -亲子旅行 -亲子游乐 
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我家孩子刚上小学一年级。让我们头疼的是孩子做作业太拖拉了。一点点作业可以搞到10点多，听说别人家孩子很多学校就完成了，最晚的也只有7点半左右。为什么我家孩子做那么慢？？我仔细看了孩子的状态，也不是不会做，就是喜欢做一做发发呆。。这可怎么办好呀。那么小的孩子作业都弄那么晚，影响休息，也影响第二天上课。


很多孩子在做工作的时分都有一些欠好的习气，原本是十分简略的工作，或许是不需求太多时刻就可以完结的工作，孩子却老是要用很多的时刻才可以完结，老是要拖拖拉拉的才完结，没有一点功率。本来，这些景象都是受限于爸爸妈妈的操控，关于爸爸妈妈给出的一些建议，孩子老是出于十分固执，不想听取家长的主意。由此看出，孩子的这种做工作的作用以及心情都是对家长操控的一种抵挡。
爸爸妈妈的行动形式决议着孩子的行动体现。因而，要改动孩子拖拖拉拉的习气，爸爸妈妈首先应重视自个的行动方法。协助一个孩子改掉拖拖拉拉的缺点，这是爸爸妈妈可以给孩子最佳的礼品，关于孩子和爸爸妈妈来说，拖拖拉拉不是一种性情缺点，而是一种习气，一般可以被改动。
你可能有这么一个孩子:他老是诉苦有做不完的功课，但每次你去看，他不是在玩笔，即是对着天花板发愣，或许戏弄直尺，底子没在做功课。
这种情况下，你不能质问孩子，由于他真的认为自个全部黑夜都在做功课。
“孩子为何拖拖拉拉?”“怎样协助孩子改掉拖拖拉拉的坏习气?”这是令很多爸爸妈妈都头疼的疑问。
本来，孩子一切的行动疑问，不管是好的坏的，都反映着咱们爸爸妈妈的行动方法。
孩子出世时，假如咱们把他们看成是一张白纸，那么，最早在白纸上面画图的即是爸爸妈妈。白纸上逐步增多的图画，即是孩子逐步体现出来的行动景象。
假如图画很明晰明朗，让人喜爱，代表画图的人具有美感、特性开畅、拥有正向的性情；假如图画看起来晦暗、失调，让人心烦，就显现画图的人心里的紊乱、特性阴晴不定、拥有负面的心情。
因而，孩子各种行动疑问(白纸上的图画)是咱们成人制作(画)成，而成人中最主要的即是孩子的爸爸妈妈。
从这个视点阐明，要改动孩子欠好的行动，爸爸妈妈首先要找出在 “白纸”上“画图”的过程中，出了什么疑问?是落笔太轻仍是太重?是心情郁闷所以选择暗淡色彩，仍是脾气暴躁时胡乱作画?
孩子做工作拖拖拉拉、没功率，老是固执、固执，不听他人定见等景象互相有着密不可分的关联性。
做工作拖拖拉拉、没有功率是受限于爸爸妈妈的操控，孩子所展示的软性对立;耐性、固执、不听他人的定见，则是孩子对爸爸妈妈硬碰硬的抵挡。虽然在有些孩子身上，无论是软性和硬碰硬这两种景象都很显着，但在有些孩子身上，好像只存在其一。
不过，看似只体现了其中之一疑问的孩子身上，一起也隐含着另一种疑问的性质。这个疑问即是有拖拖拉拉行动的孩子，本来是用拖拖拉拉的手段，体现固执。
常常体现出“不想依照你说的那样做”的固执孩子，总要以某种或多种方法来表达他们的这种固执特性:不是不等爸爸妈妈把话说完，转头就走;即是你说你的，我继续做我的，照样拖拖拉拉；再不然就乱发脾气，或许闷不吭声。因而，孩子拖拖拉拉的性情本来也即是他们固执的展示，孩子的固执常常用拖拖拉拉的行动来体现。
家长把孩子送来补习班无非是期望自家小孩能更具竞争力，所以老师常常会把进展落后或考试成绩不理想的学生留下作课后教导，照理说都现已花比他人多的时刻在温习及加强了，对有些学生却仍不见作用。原来他们即是为了排挤被留下这件事，也明白地知道只需时刻到爸爸妈妈就会来接，所以就拖拖拉拉地完结必须的进展，而致使作用不彰。
在孩子的一言一行中，常常有咱们需求解读的暗码。惋惜，很多爸爸妈妈总以自个成人的视点去看*****虑孩子的疑问，一点都不了解孩子的疑问本来一般隐藏着他们实在的担忧、愤恨、失望、悲伤等心情。孩子的心思和心情状况，受限于经历和常识的多寡，很难用言语阐明明白，他们主要是依托行动语言表达。
常常体现出拖拖拉拉的孩子，本来心里是无助的，心情是不愉快的，隐藏在这种行动背面的无声话语是：“我斗不过你，我就要这么做才舒畅!”
换句话说，拖拖拉拉的行动，本来隐藏着孩子对爸爸妈妈老是催促的不满与报复；隐藏着孩子不得不抵挡的歹意，而歹意之所以产生则来自爸爸妈妈在与孩子的情感互动中，鲜少乃至从没有承认、承受、了解孩子的心情，仅仅坚持己见，一味地对孩子的行动许多干与。
做爸爸妈妈的，需求懂得孩子正常的活动方法:大有些的时刻是跑而不是走，好动而不是安静，吃饭时喜爱哼着歌或敲打着碗而鲜少专注地把饭吃完，镜子是用来扮鬼脸而不是为了看是不是穿戴整齐等等，可以深化体认到这点，才不至于让自个带着成人经历而无法忍受孩子的各种行动进而迁怒自个和孩子。爸爸妈妈在面临孩子的拖拖拉拉疑问时，他们显着的心情心情是动火头疼!这就阐明，爸爸妈妈在其时十分生气，处在“拿他真没方法”的无法中。
现实生活中，爱拖拖拉拉的孩子的确很多见，但除了极少数外，一般并不是由于孩子智商低形成的。