图形规律的考察包括位置、样式、数量三大类规律，而数量类规律是考试的重中之重，其中数量类规律中角的考察又是考试的一大难点。除了传统意义上的整个图形中的内角的数量关系，角的考察又包括直角、锐角、钝角以及最大角、最小角等。

例题精讲：

    【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，呈现一定的规律性（    ）

  http://s15/mw690/002DcNGCzy6H9Fq7Zoide&690

【答案】C

【考点】内角

【解析】此题最明显的特点是第一个图形扇形，扇形非常容易考察角的数量，并且每个图都有角，数量分别为1、3、5、7、9、？，A项4个角，B项8个角，C项11个角，D项8个角。因此，本题答案为C项。

    【例2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

http://s8/bmiddle/002DcNGCzy6H9FridCL57&690

【答案】D

【考点】角、点

【解析】此题的解题关键在于观察路线为“竖看”，并且竖着看，“点”与“角”都能够呈现出“第一个图加第二图的数量等于第三个图”的数量规律。因此，本题答案为D项。

    【例3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

                                    http://s5/bmiddle/002DcNGCzy6H9FsBJVGe4&690

【答案】B

【方法】锐角

【解析】此题难度极高，因为“锐角”这个考点在考试中出现的次数极少，数量规律为1、2、3、4、5、6、7、8、？，A项8个锐角，B项9个锐角，C项非常多，不易数，D项0个锐角。因此，本题答案为B项。

【例4】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都各有各自的共同特征，分类正确的一组（    ）

       http://s6/mw690/002DcNGCzy6H9FwmYHH75&690

A.①④⑥，②③⑤ B.①④⑤，②③⑥

C.①②⑤，③④⑥ D.①③⑥，②④⑤

【答案】B

【方法】直角

【解析】通过观察可以发现每幅图形都是两个三角形连接而成，并且有的是直角三角形，

有的是非直角三角形，其中①④⑤每个图形中都有两个直角，②③⑥每个图形中都有一个直角。因此，本题答案为B项。

【例5】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都各有各自的共同特征，分类正确的一组（    ）

http://s5/mw690/002DcNGCzy6H9FyepbS94&690

A.②④⑤，①③⑥ B.①②⑥，③④⑤

C.②③⑥，①④⑤ D.①③⑤，②④⑥

【答案】A

【方法】直角、钝角

    【解析】题干中每幅图形中都有一个黑点，并且黑点所在的位置都是角，所以需要对角进行分类，其中②④⑤黑点所在的位置为直角，①③⑥黑点所在的位置为钝角。因此，本题答案为A项。